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正文內(nèi)容

長(zhǎng)歌行教案-閱讀頁(yè)

2024-12-07 02:14本頁(yè)面
  

【正文】 是自秦代以來(lái)設(shè)立的朝廷音樂(lè)機(jī)構(gòu),漢武帝時(shí)得到大規(guī)模的擴(kuò)建,從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品,然后配樂(lè)演唱,之后人們將搜集來(lái)的詩(shī)歌也稱為”樂(lè)府”。《長(zhǎng)歌行》是漢樂(lè)府的曲調(diào)名,”行”是一種文體。讀詩(shī)  師:了解了漢樂(lè)府我們就來(lái)讀讀這首詩(shī)吧?! ∩糊R讀(感受詩(shī)歌朗讀節(jié)奏)。朗讀時(shí)讓其他學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),并思考詩(shī)歌的意思?! 煟簩?duì)詩(shī)歌的內(nèi)容有了一定的了解后相信大家更能把握住它的感情,現(xiàn)在老師給你們音樂(lè)背景,請(qǐng)同學(xué)們用感情來(lái)朗讀這首詩(shī)。同學(xué)們古人讀書(shū)怎么讀的?  生:搖頭晃腦  師:那現(xiàn)在我們也模范下古人讀書(shū)的樣子,搖頭晃腦地讀,讀出節(jié)奏,讀出感情來(lái)。但我們還是忽略了一點(diǎn)?! ∩汗坏摹稑?lè)府詩(shī)集來(lái)朗誦這首詩(shī)?! ∩耗猩ㄒ蝗耍┳x一句,其他同學(xué)應(yīng)和一句,將詩(shī)歌讀一遍。品詩(shī)(13分鐘)  師:大家都讀的很投入,那么同學(xué)們有沒(méi)有注意這首樂(lè)府曲中寫(xiě)了許多事物,請(qǐng)大家把它找出來(lái),并概括出它的特點(diǎn)(可以通過(guò)聯(lián)想和想象)。那么作者寫(xiě)了這么多美好的事物目的何在呢?(引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題的理解)  生:回答  師:大家都體會(huì)的很好,能否將自己的感受融入到朗讀中,把這首詩(shī)讀得更好呢?  (學(xué)生有感情的朗讀)  師:出示關(guān)鍵詞,學(xué)生背誦(關(guān)鍵詞一次次減少,難度一步步加大)。用詩(shī)(合作交流)  詩(shī)人僅僅用了50個(gè)字就告訴了我們一個(gè)深刻的道理,讓我們懂得去珍惜時(shí)間。老師想讓大家通過(guò)自己合理的想象和聯(lián)想,以各自喜歡的方式,再現(xiàn)這首詩(shī)歌的意境。改寫(xiě)成小故事或寓言  2。制作成公益廣告  5。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓W(xué)了這首詩(shī)歌后的啟發(fā)?! 煟鹤詈笞屛覀冇矛F(xiàn)在的方式唱響這首樂(lè)府詩(shī)?! 〗虒W(xué)目標(biāo):  認(rèn)知目標(biāo)  會(huì)讀會(huì)寫(xiě)生字“葵”、“晞”、“焜”字?! 〖寄苣繕?biāo)  體會(huì)詩(shī)句的感情,有感情地讀詩(shī)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生體會(huì)到時(shí)間的珍貴?! 】床灰?jiàn),摸不著,跑得快,又沒(méi)腳,一去永遠(yuǎn)不回頭,千金萬(wàn)金買(mǎi)不到。  古今中外,凡是能有所成就的人都懂得珍惜時(shí)間,并能用好寶貴的一分一秒,今天我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī),詩(shī)人也正是告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。今天,老師為同學(xué)們的學(xué)習(xí)設(shè)了四道關(guān),在闖關(guān)中表現(xiàn)優(yōu)秀的選手,老師可有禮品相送哦!  二、初讀古詩(shī),學(xué)習(xí)生字詞?! ≌?qǐng)同學(xué)們各自放聲讀一讀,把字音讀準(zhǔn),句子讀通順?! 】梢赃x擇分析字形、換偏旁、看拼音、猜字謎、比較記憶等方法。  三、理解詩(shī)句意思。  師:能把詩(shī)句讀通了,達(dá)到了最基本的要求,要想把詩(shī)讀得更好,還得理解詩(shī)句意思,請(qǐng)同學(xué)們默讀,或根據(jù)注釋,或查字典,或請(qǐng)同桌幫助,弄明白每句詩(shī)的意思?! 熋枋觯耗憧?,那園中長(zhǎng)滿了碧綠蔥蘢的蔬菜,等到太陽(yáng)一出來(lái),蔬菜上的露水就被太陽(yáng)曬干了。(生說(shuō)出相應(yīng)的詩(shī)句)  如果你是這位詩(shī)人,面對(duì)眼前的這一切,你將懷著怎樣的心情去讀這句話? ?。ㄉ梢哉f(shuō)出高興、愉快)  生自由讀,指名讀。  師:如果年輕力壯的時(shí)候不好好學(xué)習(xí),到年老時(shí)再傷心后悔也來(lái)不及了?! 〉谌P(guān),感情大流露,我們就一起邁進(jìn)第三關(guān)?! ≌?qǐng)同學(xué)們選擇自己喜歡的方式試著背一背,你可以搖頭晃腦的背,也可以像詩(shī)人一樣踱著方步邊走邊背,甚至可以一邊做動(dòng)作一邊背?! 〉谒年P(guān),財(cái)富大考場(chǎng),讓我們勝利跨進(jìn)第四關(guān)?! ≌?qǐng)說(shuō)說(shuō)你的感受。  是呀,燕子去了有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了有再青的時(shí)候,桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候,可是,我們的日子是一去不復(fù)返的,希望我們少壯多努力,老大不傷悲,莫等閑,白了少年頭?! 哪闼鸭恼湎r(shí)間的名人名言中挑選自己最喜歡的一句工工整整的抄寫(xiě)下來(lái),送給你的朋友
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