鄂教版小學(xué)二年級品德與生活教案-閱讀頁
2024-12-07 02:09本頁面
【正文】 品德與生活教案3 [知識目標(biāo)] 了解班級事務(wù)決策的形式。 [能力目標(biāo)] 學(xué)會運(yùn)用民主討論的方式，解決班級事務(wù)?！ ∫?、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋 ，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)特別調(diào)查。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)： 知道班級事務(wù)決策的形式?！ 《?、合作探究、交流展示 班級事務(wù)共商定 一、老師現(xiàn)場主持一次班會，討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案?！ W(xué)生介紹提案內(nèi)容。 學(xué)生投票，確定方案?！ 《?、回顧討論過程，明確處理班級事務(wù)的一般程序?！ ⌒〗Y(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個(gè)人都能所欲言，克分發(fā)表自己的意見。 三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建?！ “嗉壥聞?wù)共商定 第一步班會主持人履行職責(zé) 第二步提案人介紹提案內(nèi)容 第三步充分討論，表達(dá)意見 第四步大會表決，公布結(jié)果 四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知 利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)?！ 〉诙n時(shí) [知識目標(biāo)] 。 [能力目標(biāo)] 學(xué)會堅(jiān)持原則解決班級事務(wù)?！ ∫弧⒛繕?biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋 ，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)： (1)回顧班級事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@? (2)今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》?！ ??！ 《?、合作探究、交流展示 決定班級事務(wù)有原則 ?。喊嗉壥聞?wù)決策過程，哪里體現(xiàn)了公平公正? 學(xué)生發(fā)言?！ 」餐臎Q定要落實(shí) 小組討論：你怎樣評價(jià)這些同學(xué)的想法? 討論：在落實(shí)班級決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見，我們該怎么辦?當(dāng)班級決定出現(xiàn)問題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變原決定? 小結(jié)：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力?！ ∪?、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建?！ 」焦⒐_透明、協(xié)商合作 共同決定每個(gè)人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。(集體觀念) 出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決?！ ∥濉w納總結(jié)、拓展提升 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必
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