【正文】 師必備條件，第3條為校長(zhǎng)、教研人員必備條件），經(jīng)評(píng)委會(huì)綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到高級(jí)教師水平。 2主持完成的相應(yīng)級(jí)別的教科研課題中至少有１項(xiàng)獲一等獎(jiǎng)。 附件3 河南省中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)評(píng)審條件 第一條 申報(bào)中小學(xué)正高級(jí)教師職稱(chēng)人員，工作業(yè)績(jī)須符合下列學(xué)歷、聘任年限條件之一： （一）博士研究生畢業(yè)并獲博士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作12年以上。具備大學(xué)本科學(xué)歷或取得碩士學(xué)位，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上。 （二）具備大學(xué)本科學(xué)歷，所學(xué)專(zhuān)業(yè)（指特殊專(zhuān)業(yè)）不符合要求，從事中小學(xué)教育教學(xué)工作20年以上，聘任高級(jí)教師滿(mǎn)6年，可破格申報(bào)。具有崇高的職業(yè)理想、堅(jiān)定的職業(yè)信念和符合素質(zhì)教育要求的教育價(jià)值觀，長(zhǎng)期工作在教育教學(xué)第一線，系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)科思想和方法，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段服務(wù)教育教學(xué)，教育教學(xué)理念先進(jìn)、業(yè)績(jī)卓著，教學(xué)技藝精湛，形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)工作中面向未來(lái)，在堅(jiān)守教育信念、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新教育理念、實(shí)踐教育理想等方面形成成熟的教育思想，具有自己的研究成果或教育教學(xué)理論，并在教育教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，收到良好效果。能夠勝任本學(xué)科各級(jí)段的教學(xué)工作，任現(xiàn)職以來(lái)能夠根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際進(jìn)行本學(xué)科的循環(huán)教學(xué)。 （四）教學(xué)工作量。因課程計(jì)劃、學(xué)校性質(zhì)、規(guī)模等原因而課時(shí)偏少的學(xué)科，任課教師須有其他與教育教學(xué)有關(guān)的工作量作為補(bǔ)充。 幼兒園教師的每學(xué)年教學(xué)工作量不少于180課時(shí)；兼任管理工作的教師不少于專(zhuān)任教師的1／2，且每學(xué)年聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)。近5年來(lái)教育教學(xué)效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次2次以上。近5年來(lái)教育效果評(píng)估獲優(yōu)秀等次2次以上。 教研人員有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)年有計(jì)劃地深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)，省教研員聽(tīng)課、評(píng)課不少于40節(jié)；市、縣教研員聽(tīng)課、評(píng)課不少于60節(jié)。每學(xué)年至少在市級(jí)教育行政部門(mén)或教研部門(mén)組織市級(jí)范圍的教研、培訓(xùn)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)示范課或教學(xué)專(zhuān)題講座等2次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量位居前列。在發(fā)展素質(zhì)教育、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)、課程建設(shè)等方面，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在理念創(chuàng)新、課程建設(shè)、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革等方面取得創(chuàng)造性成果。 （六）示范引領(lǐng)。其中具有主持省轄市級(jí)及以上名師、名校長(zhǎng)工作室3年以上，或參加市級(jí)及以上學(xué)科教研中心組工作3年以上者，或被評(píng)為省轄市以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)或管理的學(xué)校受到市級(jí)綜合表彰,或指導(dǎo)的學(xué)校受到省級(jí)教育主管部門(mén)綜合表彰等可優(yōu)先推薦。教師經(jīng)單位統(tǒng)一安排，結(jié)對(duì)培養(yǎng)、指導(dǎo)3名教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，所培養(yǎng)、指導(dǎo)的教師受到省轄市級(jí)及以上教育主管部門(mén)表彰。 第三條 申報(bào)正高級(jí)教師職稱(chēng)人員，須符合下列工作業(yè)績(jī)條件，經(jīng)專(zhuān)家綜合評(píng)價(jià)，達(dá)到正高級(jí)教師水平。 或者主講過(guò)省級(jí)教育行政部門(mén)或基礎(chǔ)教研部門(mén)、職業(yè)教研部門(mén)在全省范圍組織的學(xué)科專(zhuān)題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。 2主持并完成省級(jí)教科研課題1項(xiàng)，并獲省一等獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)專(zhuān)家評(píng)價(jià)高，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。 或者在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文3篇（其中1篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）。 3教書(shū)育人成效顯著，獲得以下表彰之一： （1）在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出，受到國(guó)家或省委、省政府或部級(jí)綜合表彰；或評(píng)委會(huì)集體討論認(rèn)可的省、部級(jí)其他綜合表彰。 （3）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前6名），獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。 或者獲得以下表彰中的二項(xiàng)： （1）省特級(jí)教師。 （3）省轄市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)。 （5）其他經(jīng)評(píng)委會(huì)認(rèn)可的省級(jí)單項(xiàng)表彰2次。 （2）開(kāi)發(fā)、實(shí)施校本課程，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門(mén)表彰或組織觀摩學(xué)習(xí)1次，或受到省轄市級(jí)教育行政部門(mén)表彰2次或組織觀摩學(xué)習(xí)2次。 對(duì)于在全國(guó)有重要影響、突出貢獻(xiàn)或卓越成績(jī)的教師，如獲得國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范、國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)或作為主要完成人（限前3名）獲得國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)者，在中小學(xué)正高級(jí)教師評(píng)審時(shí)，符合上述業(yè)績(jī)2二項(xiàng)，評(píng)委會(huì)可適當(dāng)傾斜。 或者主講過(guò)省級(jí)以上教育行政部門(mén)或基礎(chǔ)教研部門(mén)、職業(yè)教研部門(mén)在全國(guó)或全省范圍組織的學(xué)科或管理類(lèi)專(zhuān)題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。 2主持并完成省級(jí)教科研課題2項(xiàng)，其中至少1項(xiàng)獲省一等獎(jiǎng)，評(píng)委會(huì)專(zhuān)家評(píng)價(jià)高，具有較高的推廣應(yīng)用價(jià)值。 或者在教育教學(xué)類(lèi)CN學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或第一作者發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的學(xué)術(shù)論文３篇（其中2篇發(fā)表在全國(guó)中文核心期刊上）。 3教育教學(xué)管理工作成績(jī)突出，擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，所管理的學(xué)校受到省委、省政府或部級(jí)政府綜合表彰1次或省級(jí)教育主管部門(mén)綜合表彰2次或省轄市級(jí)綜合表彰2次。 （2）獲得省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)。 （4）中原名師。 （2）教師節(jié)期間獲得省級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。 （4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名）獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 5所管理的學(xué)校積極發(fā)展素質(zhì)教育，推行課程建設(shè)和教育教學(xué)改革，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，取得良好效果，受到省級(jí)教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、組織觀摩學(xué)習(xí)1次，或受到省轄市級(jí)教育行政部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)、組織觀摩學(xué)習(xí)2次。同時(shí)，參加過(guò)有關(guān)教研部門(mén)在全國(guó)范圍組織的學(xué)科專(zhuān)題講座1次，或省級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)組織的省際間的學(xué)科專(zhuān)題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。同時(shí)，主講過(guò)省級(jí)教育行政部門(mén)、教研部門(mén)在全省范圍組織的學(xué)科專(zhuān)題講座2次，獲得較好效果和較高評(píng)價(jià)。所發(fā)表的論文中至少有1篇為課題研究成果。 或者正式出版學(xué)術(shù)著作1部（本人撰寫(xiě)10萬(wàn)字以上）或任現(xiàn)職以來(lái)參編過(guò)經(jīng)國(guó)家中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的教科書(shū)，同時(shí)在全國(guó)中文核心期刊上獨(dú)立發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本學(xué)科（領(lǐng)域）學(xué)術(shù)論文3篇。 （2）獲得省級(jí)以上學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)。 （4）中原名師。 （2）教師節(jié)期間獲得省級(jí)綜合表彰的優(yōu)秀教師或先進(jìn)教育工作者稱(chēng)號(hào)。 （4）在教學(xué)研究、改革和實(shí)踐中成績(jī)突出，作為主要完成人（限前3名）獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 第四條 正高級(jí)教師破格評(píng)審條件 破格申報(bào)評(píng)審正高級(jí)教師職稱(chēng)人員，除符合正高級(jí)教師正常晉升條件外，還須符合以下要求： （一）超額完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)和研究工作任務(wù),效果顯著,成績(jī)突出。 （三）講課答辯獲優(yōu)秀等次。 1教書(shū)育人成績(jī)突出，受到國(guó)家級(jí)政府綜合表彰。 3獲得國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)。標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)校和校長(zhǎng)，除明確表述外，均包含幼兒園和園長(zhǎng)。 第二條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別要求所稱(chēng)“省級(jí)”指“省部級(jí)”，“市級(jí)”指“省轄市”，“縣級(jí)”指“縣和縣級(jí)市、區(qū)”，且均包含“本級(jí)及以上”。按農(nóng)村教師申報(bào)的人員須近3年以來(lái)在鄉(xiāng)、鎮(zhèn)及以下學(xué)校任教。 第四條 本標(biāo)準(zhǔn)中有級(jí)別或?qū)哟我蟮膬?nèi)容為基本要求，如獲得更高級(jí)別或?qū)哟蔚臑榉舷鄳?yīng)要求。 第六條 擔(dān)任班主任等學(xué)生管理工作指擔(dān)任班主任、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員、共青團(tuán)專(zhuān)職書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、學(xué)校藝體及綜合實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)人、德育專(zhuān)職教師、心理健康教育專(zhuān)職教師等，校領(lǐng)導(dǎo)、黨支部書(shū)記、教務(wù)主任、政教主任、少先隊(duì)工作負(fù)責(zé)人工作可視同于學(xué)生管理工作。綜述、通訊報(bào)道、試卷（題）及習(xí)題研究等不作為評(píng)審論文對(duì)待。中文核心期刊論文是指被北京大學(xué)、南京大學(xué)等編撰的《中文核心期刊目錄總覽》、中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料所收錄；發(fā)表的論文應(yīng)可通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)、清華同方、萬(wàn)方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)、重慶維普中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等國(guó)內(nèi)主流文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索到；出版論著的ISBN書(shū)號(hào)及核字號(hào)CIP能從中國(guó)新聞出版信息網(wǎng)查詢(xún)到。 第八條 循環(huán)教學(xué)工作要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)掌握，小學(xué)分低年段和高年段或低、中、高三個(gè)年段，高中、初中有關(guān)學(xué)科根據(jù)課程設(shè)置方案循環(huán)。申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)，必須取得相應(yīng)的教師資格證，具體專(zhuān)業(yè)不作要求；取得較高級(jí)別學(xué)校教師資格證人員，到較低級(jí)別學(xué)校任教，可視為具備相應(yīng)資格；幼兒園教師須具備幼兒園教師資格證；職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師須具備相應(yīng)資格；擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)的須取得校長(zhǎng)培訓(xùn)合格證。本標(biāo)準(zhǔn)中所指學(xué)歷為國(guó)家有關(guān)部門(mén)承認(rèn)的學(xué)歷。 本標(biāo)準(zhǔn)中除申報(bào)英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等特殊專(zhuān)業(yè)的人員，所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)一致或相近（大學(xué)本科畢業(yè)并獲學(xué)士及以上學(xué)位在小學(xué)和農(nóng)村初中從事英語(yǔ)教學(xué)，申報(bào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)可視為合格學(xué)歷）外，其他所學(xué)專(zhuān)業(yè)不作硬性要求。 第十一條 從事專(zhuān)業(yè)與申報(bào)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)的人員，除特殊專(zhuān)業(yè)外，中學(xué)教師可按“大文大理”掌握。但申報(bào)人員所獲得優(yōu)質(zhì)課（包括示范課和觀摩課）專(zhuān)業(yè)和申報(bào)專(zhuān)業(yè)須一致或相近。 （一）申報(bào)人員應(yīng)按現(xiàn)所在崗位申報(bào)，并在“單位類(lèi)型”中如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)項(xiàng)目，如“城市高中”、“城市初中”、“農(nóng)村初中”、“農(nóng)村小學(xué)”等。 （二）專(zhuān)職從事教育管理的校長(zhǎng)（包括專(zhuān)職書(shū)記）申報(bào)高級(jí)教師以上職稱(chēng)時(shí)，僅限申報(bào)“教育管理”專(zhuān)業(yè)，并在《評(píng)審表》和《評(píng)審簡(jiǎn)表》中注明擔(dān)任職務(wù)及時(shí)間。 （四）專(zhuān)職從事教育教學(xué)的教研人員不得以教師身份申報(bào)。 （五）教育行政部門(mén)所屬中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研事業(yè)單位中從事中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教研工作的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員可以申報(bào)中小學(xué)教師職稱(chēng)，限報(bào)物理、化學(xué)、生物專(zhuān)業(yè)，單位類(lèi)型填寫(xiě)為“其他教學(xué)機(jī)構(gòu)”，申報(bào)評(píng)審條件按照相應(yīng)層次教研員評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。 （七）政府舉辦的青少年活動(dòng)中心等校外教育機(jī)構(gòu)，如取得教育行政部門(mén)頒發(fā)的辦學(xué)資質(zhì)，具有規(guī)范的教學(xué)計(jì)劃，從事教學(xué)工作的人員可按教師申報(bào)，否則須按教研員申報(bào)。 （九）按“教育管理”專(zhuān)業(yè)申報(bào)中小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的人員，講課科目為其優(yōu)質(zhì)課學(xué)科。 第十三條 有關(guān)學(xué)術(shù)技術(shù)稱(chēng)號(hào)問(wèn)題。 （二）省級(jí)：省委省政府授予的“河南省優(yōu)秀專(zhuān)家”、享受河南省政府特殊津貼人員、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省杰出專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。 第十四條 有關(guān)表彰問(wèn)題。 （一）政府綜合表彰。 （二）綜合表彰。 （三）單項(xiàng)表彰。下一級(jí)綜合表彰可參照上一級(jí)的單項(xiàng)表彰，師德表彰可參照同級(jí)別的單項(xiàng)表彰。 （四）單位表彰。 （五）其他表彰。 2教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指由政府或政府授權(quán)教育行政部門(mén)按照國(guó)家《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》要求，規(guī)范評(píng)選的優(yōu)秀教學(xué)成果。 4本標(biāo)準(zhǔn)中沒(méi)有列入的表彰名稱(chēng)，評(píng)委會(huì)原則上不予認(rèn)可。 第十五條 關(guān)于優(yōu)質(zhì)課、示范課、觀摩課問(wèn)題。 獲得基礎(chǔ)教研部門(mén)組織的示范課、觀摩課證書(shū)的人員，須提供從教以來(lái)獲得的相應(yīng)級(jí)別優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)或以上等次證書(shū)。 （二）職業(yè)教研室作為職業(yè)技術(shù)學(xué)科的教研部門(mén)，其組織的職業(yè)技術(shù)類(lèi)優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。 （四）電教部門(mén)組織的信息技術(shù)與課程融合內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課和實(shí)驗(yàn)裝備部門(mén)組織的物理、化學(xué)、生物、科學(xué)4個(gè)學(xué)科實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)課予以認(rèn)可。信息技術(shù)與課程融合優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課須同時(shí)提供相關(guān)光盤(pán)或U盤(pán)等影像資料。對(duì)于個(gè)別地方教研部門(mén)沒(méi)有開(kāi)展的相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)課，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)出具相關(guān)證明，經(jīng)確認(rèn)后，由相關(guān)業(yè)務(wù)管理部門(mén)將優(yōu)質(zhì)課錄入職稱(chēng)評(píng)審業(yè)績(jī)庫(kù)后予以認(rèn)可；相關(guān)專(zhuān)業(yè)的優(yōu)質(zhì)課應(yīng)明確由一個(gè)部門(mén)主辦，多個(gè)部門(mén)重復(fù)舉辦的不應(yīng)錄入業(yè)績(jī)庫(kù)。教科研課題指教育科研部門(mén)、基礎(chǔ)教研部門(mén)組織鑒定的年度教科研課題。 第十七條 講課答辯成績(jī)問(wèn)題。對(duì)于講課答辯最終成績(jī)合格以上且位居同類(lèi)人員前80%的人員，講課答辯成績(jī)?cè)?年內(nèi)有效，在下一年度參加評(píng)審時(shí)可以不再進(jìn)行講課答辯（不含申報(bào)正高級(jí)教師）；對(duì)于達(dá)到85分及以上，且位居同類(lèi)人員前15%的人員確定為優(yōu)秀等次，可替代優(yōu)質(zhì)課。 下列（一）至（九）項(xiàng)材料，用人單位須嚴(yán)格把關(guān)，逐項(xiàng)核實(shí)，由單位負(fù)責(zé)人、職稱(chēng)工作推薦小組負(fù)責(zé)人和經(jīng)辦人共同出具簽字蓋章的相關(guān)證明材料，評(píng)委會(huì)視其規(guī)范程度可予以認(rèn)定，或者按下列要求提供相關(guān)材料： （一）能力經(jīng)歷要求的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力，由單位提供證明材料；正高級(jí)教師教育教學(xué)思想須以文字形式概括其主要觀點(diǎn)，并說(shuō)明在評(píng)審材料中的體現(xiàn)。其中聽(tīng)課、評(píng)課須附近3年以來(lái)的記錄等材料。教研員提供單位批準(zhǔn)的工作計(jì)劃。 （五）教學(xué)效果提供學(xué)校原始教學(xué)效果評(píng)估材料及評(píng)價(jià)意見(jiàn)，其中教研員須提供所指導(dǎo)教師教學(xué)成績(jī)的相關(guān)證明。 （七）教科研工作方面的教學(xué)心得、案例或教科研論文的良好評(píng)價(jià)須提供近3年來(lái)經(jīng)單位組織鑒定的意見(jiàn)并附單位負(fù)責(zé)人簽章。 （九）示范引領(lǐng)。 （十）“支教”按國(guó)家和省教育行政部門(mén)要求進(jìn)行，須提供縣級(jí)及以上教育行政部門(mén)認(rèn)可的證明材料。 （十二）表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等提供有關(guān)證書(shū)原件，并在評(píng)審簡(jiǎn)表中注明表彰文件號(hào)、證書(shū)編號(hào)。同時(shí)，需提供以下過(guò)程性材料： 1綜合實(shí)踐活動(dòng)。研究性學(xué)習(xí)應(yīng)提供指導(dǎo)學(xué)生選題、設(shè)計(jì)方案、開(kāi)展研究、進(jìn)行成果展示交流，提供完整的過(guò)程性材料。 2校本課程。 3學(xué)生社團(tuán)。 （十四）享受傾斜政策的班主任工作經(jīng)歷、農(nóng)村學(xué)校和特殊教育學(xué)校教師的工作履歷以及申報(bào)高級(jí)、正高級(jí)教師職稱(chēng)的校長(zhǎng)、教研員的聘任年限和工作履歷須經(jīng)當(dāng)?shù)乜h級(jí)教育行政主管部門(mén)核準(zhǔn)并簽字蓋章。 （十六）其他按規(guī)定須提供的材料。 第二十條 評(píng)審工作中其他未盡事宜由評(píng)委會(huì)集體討論決定