【正文】 ？數(shù)一數(shù)它們有幾種？　　小結(jié)：原來這些夾子是用不同的材料制作的。　　引導(dǎo)幼兒按照所標(biāo)的數(shù)字來說說夾子，豐富、提升：幾“種”夾子）　　認(rèn)識夾子的明顯特征：這些夾子有什么不一樣的`地方？　　具體按幼兒回答機動進行分別比較：　?。?）（出示字卡）顏色：有些什么顏色？請個別幼兒按顏色來分類，分別把夾子夾在線上?！　∷?、觀察課件，交流討論　　聰明的人們，根據(jù)夾子一張一合的原理設(shè)計了很多小工具。（看課件）　　那么夾子可以幫助我們夾東西，你來想想夾子還可以用來干什么呢？　　出示夾子做的物品：看，這就是用夾子做成的（花、刺猬，老師當(dāng)場用夾子做一只長頸鹿。如果你有夾子，你想用夾子做成什么呢？（幼兒暢所欲言）你們的想法真好，下次我們就用夾子來試著做一做，好嗎？　　現(xiàn)在讓我們用夾子來做一個飛標(biāo)，一起來玩玩?！陛喬サ亩嘧兺娣ㄍ貙捔撕⒆觽兊膽敉饣顒有问剑鴿L輪胎、跨跳輪胎是大班幼兒是非常感興趣的活動內(nèi)容，富有很強的挑戰(zhàn)性。　　活動目標(biāo)：　　在玩玩、練練中發(fā)展跳躍、平衡、攀爬、協(xié)調(diào)等能力?！　∧軌蛟趫F隊中相互合作，體驗成功的快樂?！　』顒舆^程：　　一、輪胎熱身操，導(dǎo)入活動　　師：小朋友們，今天玲玲老師帶你們和輪胎一起游戲，你們準(zhǔn)備好了嗎？（教師自編輪胎操）　　二、討論輪胎的玩法，并大膽嘗試新玩法。　　師：每個小朋友一個輪胎，你們現(xiàn)在可以自由玩了，但老師有一個小小的要求：要和別人的玩法不一樣哦！　　教師巡視，及時對孩子的創(chuàng)新給予鼓勵?！　∮螒颉坝峦鼻啊薄　煟狠喬フ媸橇瞬黄?，讓你們探索了這么多玩法，那讓我們一起來試一試玩一玩這些好玩了輪胎吧！　　三、分組競賽游戲，好玩的輪胎?！　　坝峦鼻啊钡年J關(guān)游戲，第一關(guān)：滾輪胎，第二關(guān)：跨小橋，你們準(zhǔn)備好了嗎？　　第一關(guān)：滾輪胎　　玩法：幼兒從起點聽到口令后，開始滾動輪胎到終點，最先到達為勝利?！　〉诙P(guān)：跨小橋　　玩法：輪胎依次分開當(dāng)小橋，幼兒從起點跨越到終點，最先勝利一組為勝利?！　∷?、創(chuàng)新玩法，再次挑戰(zhàn)。　　師：你們太棒了，這點挑戰(zhàn)對你們來說不算什么，那么還有比這更難的，你們敢不敢嘗試呢？　　玩法：玲玲老師把四個輪胎放在一起，小朋友從第一個輪胎攀爬到疊起來的兩個輪胎上再跳到最后一個輪胎上，記住不可以掉到輪胎洞里哦！　　第二次挑戰(zhàn)游戲　　師：你們剛才真勇敢，現(xiàn)在還有一個比這個更難的，你們敢嘗試嗎？　　教師總結(jié)：今天玩的開心嗎？我們的挑戰(zhàn)活動大功告成，每一個小朋友都能非常勇敢的接受挑戰(zhàn)，其實，我們只要大膽嘗試，就一定會成功，就像遇到困難事情時也要勇敢嘗試，那么就會成功?！　煟簞偛盼覀冇幂喬ネ媪四敲炊嘤螒?，現(xiàn)在輪胎還可以當(dāng)游泳圈，自由泳，蛙泳，仰泳，還可以當(dāng)小床來休息，跟你的好朋友互相捏捏胳膊捶捶腿，現(xiàn)在讓我們跟著音樂，一起來放松一下吧！　　活動反思：　　幼兒是在與材料相互作用中主動學(xué)習(xí)和發(fā)展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發(fā)幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造的欲望。在此基礎(chǔ)上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮?！　〈蟀嗷顒咏贪?活動目標(biāo)：　　讓幼兒在游戲性的操作中，感受滴墨想象的樂趣?！　』顒訙?zhǔn)備：宣紙、墨、水粉畫工具。　　“今天，老師要和小朋友玩一個好玩兒的畫畫游戲，你們想玩嗎？”　　二、教師講解示范滴墨方法，引導(dǎo)幼兒觀察?！　√釂枺耗銈兛?，剛才的一團墨怎么了呀？老師是怎么讓它變形的呢？（滴在宣紙上，快速晃動）　　你們看，這團墨變形了，像什么呢？（啟發(fā)幼兒大膽地從不同的角度來想象滴墨的造型）　　教師根據(jù)幼兒想象，將想象的東西用水粉顏料添畫出來?！　　艾F(xiàn)在我們自己來嘗試一下吧”，幼兒作畫。另外，要等墨干了以后再上色，注意顏色要明亮?！　〈蟀嗷顒咏贪?一、生活活動：　?。禾嵝延變褐鲃雍屠蠋煷蛘泻?，加強晨檢工作。提醒幼兒進餐時不要把飯粒掉到桌子上?！　√嵝延變簠⒓痈鞣N活動后要及時洗手?！　?.“饞嘴屋”:開張后重新接待客人,注意禮貌用語?！　。鹤層變哼x擇有興趣的活動材料進行科學(xué)實驗。）　　：進行加減法的練習(xí)。　?。鹤跃幬璧浮！　?蠟筆屋：主要讓幼兒利用廢舊材料制作作品，如小紙盒人，小汽車等?！　∪⒔逃顒樱骸　。ㄒ唬┗顒用Q：主題活動《我要上學(xué)去》之?dāng)?shù)學(xué)‘奇妙的數(shù)’　　（二）活動目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒對數(shù)的興趣，在游戲中，讓幼兒用拼、擺、組等方法操作，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運算訓(xùn)練。　?。ㄈ┗顒硬牧希骸　⌒∑噿炫疲粕蠈懹腥舾傻烙嬎泐}?！　〈髽鋻靾D，蘋果卡片，鉛筆?！　。ㄋ模┗顒舆^程：以游戲的形式進行。[[]游戲可以進行多次]　　二“粘果子”　　讓幼兒在果子上自編數(shù)學(xué)題，但必須題的結(jié)果與大樹身上的號碼一致?！　〗Y(jié)束：“機器人”要送幼兒禮物，要求幼兒完成后第二天一定要教回老師。　　練習(xí)幼兒身體協(xié)調(diào)性。　　大班活動教案8設(shè)計意圖：　　每當(dāng)戶外活動的時候，總會發(fā)現(xiàn)有小朋友非常有興趣的觀察螞蟻，用小草、樹葉去逗弄小螞蟻，看看小螞蟻能不能爬出來?！　』顒幽繕?biāo)：　　認(rèn)識幾種常見昆蟲的名稱和外形特征?！　≈莱Ｒ娎ハx的生活習(xí)性和特點?！　』顒与y點：　　了解常見昆蟲的生活習(xí)性和特點?！　　毙∨笥熏F(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）那春天有什么呢？”當(dāng)幼兒說到昆蟲時，教師導(dǎo)入活動主題?！　〗處熣趽鯃D片的一部分，：蝴蝶圖只露出翅膀，蜻蜓圖只露出翅膀，螳螂圖只露出腳，螢火蟲只露出熒光，瓢蟲圖只露出圓點圖案，蜜蜂只露出尾部?！　∪?、昆蟲長什么樣子？　　出示圖片，分別講解”飛舞的花朵”（蝴蝶）、”空中小飛龍”（蜻蜓）、”勤勞的使者”（蜜蜂）、”草叢中的殺手”（螳螂）、”提著燈籠的甲蟲”（螢火蟲）、”蚜蟲殺手”（瓢蟲）?！　∧銈冎肋@些小動物有一個共同的名字叫什么嗎？”昆蟲”的名稱。　　五、游戲”我來做，你來猜”。請其他幼兒根據(jù)該幼兒的描述猜測是哪種昆蟲？　　大班活動教案9活動目標(biāo)：　　1．練習(xí)反應(yīng)力，熟悉球位?！　』顒訙?zhǔn)備：　　足球，場地?！　?．基本部分：　　（1）幼兒自由用球玩游戲，看誰玩的花樣多。　　動作要領(lǐng)：拋球后觀察球的彈起反方，隨球跳起撿球?！　∮變号c幼兒之間互相練習(xí)?！　∫魳酚螒颉按蠹襾硖咔颉??！　』顒咏Y(jié)束：　　小朋友排隊回教室，一起聽音樂，吃點心?！　∧芨鶕?jù)自己的講述用多種方式創(chuàng)作云彩的變化?！　』顒訙?zhǔn)