數(shù)學第二冊找規(guī)律說課稿范文-在線瀏覽
2024-12-06 23:43本頁面
【正文】 從扶到放，讓學生在嘗試、探索、練習、實踐操作過程中悟出找規(guī)律和創(chuàng)造規(guī)律的方法。在教學手段上，采用多媒體輔助教學增強了教學的效果?！ ∪⒄f教學過程 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設(shè)情境，揭示課題 師故做神秘：你們想知道這袋子里裝的是什么嗎？這里面裝著小圓片，只有兩種顏色，一種是紅色的，一種是綠色的?！ ±蠋煹诙文贸龅男A片是什么顏色？（綠色）再問第三次呢？再拿一次呢？（共6個） 哇，猜得真準，你們怎么猜得這么準？ 原來你們是根據(jù)這樣的規(guī)律猜的。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，也有像這樣按一定的順序進行有規(guī)律的排列，今天我們一起來學習找規(guī)律。讓學生猜一猜圓片顏色的游戲，有意識地按規(guī)律呈現(xiàn)，讓學生在猜測中意會，積累感性經(jīng)驗，從而初步感知規(guī)律。給學生的學習提供了思考、嘗試的`機會，在猜想中感知到規(guī)律的存在，幫助理解知識。 小旗的規(guī)律找到，下面看看花兒的規(guī)律?！ ⌒∨笥褌儯銈冎绬?？今年是我們巴馬瑤族自治縣成立50周年，壽鄉(xiāng)的美化綠化真的很不錯，看多美的小花園。本環(huán)節(jié)從主學生熟悉的聯(lián)歡會及縣慶美化壽鄉(xiāng)的具體情境引入，讓學生體會到現(xiàn)實生活中的有規(guī)律的排列原來包含有數(shù)學問題，有利于產(chǎn)生學習和探索數(shù)學的動機，同時也讓學生在解決實際問題中體會到成功的喜悅，并滲透熱愛家鄉(xiāng)的教育?！ ∧且唤M愿意把你們擺的規(guī)律拿上來展示給大家看？ 你能向大家介紹你是按什么規(guī)律擺的嗎？ 還有哪一組愿意拿上來？（你想讓他們說說你們組是按什么規(guī)律擺的嗎？那你怎樣問他們呢？） 還有哪一組想拿上來？（你能象他剛才那樣也提出一個問題嗎？
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