思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)教案-在線瀏覽
2024-12-06 23:02本頁(yè)面
【正文】 能力?！ ?3)情感態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)： 全面了解青春的意義及內(nèi)涵。 學(xué)法：聽(tīng)、思、議、悟?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 設(shè)計(jì)情景 導(dǎo)入新課 采用情境教學(xué)，播放歌曲《樣樣紅》，作為背景音樂(lè)，教師展示學(xué)生們收集到的與青春有關(guān)的名言?！ ∏唷 〈骸 ≌` 讀 青春的友誼：學(xué)生在教師引導(dǎo)下，依托教材P39以及自身的經(jīng)歷，進(jìn)行小組討論?！ ∫詫W(xué)生自己的親身經(jīng)歷來(lái)感悟，自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。學(xué)生觀看并思考課本P40問(wèn)題。 男孩、女孩：課件展示詩(shī)歌《男孩、女孩》，教師引導(dǎo)，學(xué)生討論“小菲的日記” 通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)之間也是可以有真正的友誼的?！ 〗處煵シ?008北京奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員奪冠錄象?！ ⌒〗Y(jié) 多媒體展示：本課時(shí)的知識(shí)提要?！ ∈崂碇R(shí)，形成網(wǎng)絡(luò)； 及時(shí)鞏固，融會(huì)貫通?！ ∷?、教學(xué)反思： 多層面展示了“以學(xué)定教”，開(kāi)發(fā)學(xué)生的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)資源，讓學(xué)生在探究新知的特定情境中，直面困惑，師生平等對(duì)話、參與、理解、反思、分享、體驗(yàn)、提升?！ ×鍟?shū)設(shè)計(jì)： 青春誤讀 青春暢想 感悟青春 彼此彼此尊重，共享青春的美好 追求真正的青春個(gè)性 男女同學(xué)，正常交往 關(guān)于青春的聯(lián)想 解讀青春的含義 思考青春的意義與價(jià)值 青春誤讀 青春暢想 感悟青春 彼此彼此尊重，共享青春的美好 追求真正的青春個(gè)性 男女同學(xué)，正常交往 關(guān)于青春的聯(lián)想 解讀青春的含義 思考青春的意義與價(jià)值 青春誤讀 青春暢想 感悟青春 彼此彼此尊重，共享青春的美好 追求真正的青春個(gè)性 男女同學(xué)，正常交往 關(guān)于青春的聯(lián)想 解讀青春的含義 思考青春的意義與價(jià)值 感悟青春 一、青春誤讀 彼此彼此尊重，共享青春的美好 追求真正的青春個(gè)性 男女同學(xué)，正常交往 二、青春暢想 關(guān)于青春的聯(lián)想 思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)教案3 一、說(shuō)教材 (一)教材簡(jiǎn)析 “法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為”是八年級(jí)思想政治第三課的第二框題，本課第一框題主要從理論(法律、法制)的角度講了憲法對(duì)我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的規(guī)定，第三框題主要從實(shí)踐的角度講依法打擊經(jīng)濟(jì)犯罪的幾種類(lèi)型。它主要從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度說(shuō)明如何規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為在全課中具有承上啟下、前后銜接的作用，學(xué)好本框?qū)斫馊n具有重要意義，同時(shí)也使學(xué)生初步了解經(jīng)濟(jì)常識(shí)，對(duì)學(xué)生今后參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)意義?！ ≈R(shí)目標(biāo) 識(shí)記：我國(guó)規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的幾個(gè)重要法律法規(guī)的名稱(chēng)?！ ∧芰δ繕?biāo) 結(jié)合個(gè)人的所見(jiàn)所聞所為，對(duì)照有關(guān)法規(guī)，具有初步的正確判斷多種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者是否依法規(guī)范自己行為的能力?！ ?三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者都要依法自己的行為。所以把它確定為重點(diǎn)?！ 〈_立依據(jù)：概念抽象，學(xué)生的知識(shí)容量較少，思維能力不強(qiáng)，涉及經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的范圍較小，所以把它確定為難點(diǎn)。但八年級(jí)學(xué)生沒(méi)有直接參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作，只參與一些簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，分析判斷能力不強(qiáng)，對(duì)理解經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的規(guī)則、依法規(guī)范自己的行為有一定的難度。 本框題在教學(xué)中遵循啟發(fā)式教學(xué)原則，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，主要采用指導(dǎo)閱讀法、講授法、討論法，通過(guò)展示材料→提出問(wèn)題→分析問(wèn)題→歸納結(jié)論，并充分利用多媒體教學(xué)手段輔助進(jìn)行。學(xué)生對(duì)本框的學(xué)習(xí)主要通過(guò)閱讀思考、討論，結(jié)合教師歸納講授掌握知識(shí)并提高分析判斷能力。材料二：課本P39小天鵝公司重信譽(yù)。由此引出新課法律規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為?！ 蛞龑?dǎo)學(xué)習(xí)，解決目標(biāo) (一)法律規(guī)定我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的各種規(guī)則 首先我提問(wèn)：山西假酒中毒案中的王青華等人的行為是違法的，受害者應(yīng)該依法維護(hù)自己的合法權(quán)益?！ ⊥队埃骸 ∫?guī)范我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的幾部重要法律 民法通則 經(jīng)濟(jì)合同法 產(chǎn)品質(zhì)量法 反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法 投影： 法律規(guī)定我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的各種規(guī)則 平等 公平 誠(chéng)實(shí)信用等 我利用材料二小天鵝公司重信譽(yù)，引入法律規(guī)定的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)規(guī)則，平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用等。 討論活動(dòng)的內(nèi)容：應(yīng)該如何理解法律規(guī)定我國(guó)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用等各種規(guī)則(要求：依據(jù)材料一、材料二或自己的耳聞目睹，前后座同學(xué)分組討論。我通過(guò)舉一些現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中人們深?lèi)和唇^的欺騙性交易行為的例子，即：“
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1