【正文】 的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵(lì)孩子，多與孩子進(jìn)行溝通。 四、工作安排： 二月： 做好開學(xué)工作（報(bào)名、收費(fèi)）； 做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作； 進(jìn)行班級(jí)寒假情景調(diào)查，書寫寒假小結(jié)； 加強(qiáng)學(xué)期初行為規(guī)范教育。 四月： 校春季體育活動(dòng)周； 班報(bào)刊出； 做好期中考試工作。 六月： 慶祝“六一”兒童節(jié)； 寫字水平測(cè)試； 學(xué)生身體素質(zhì)測(cè)試； 期終考試工作； 做好學(xué)期結(jié)束工作。僅有大家團(tuán)結(jié)一致，才能更好的發(fā)揮班級(jí)的作用和教育的作用，這樣才能為祖國(guó)培養(yǎng)出優(yōu)秀的一代，為了讓四年級(jí)的教師更好的開展工作，也為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，我制定了如下工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。 二、班級(jí)基本情景： 本班由53名學(xué)生組成。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。 四、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作： 加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，經(jīng)過學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體。 搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班。 搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。 五、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。 發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。 （2）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 （3）、開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在團(tuán)體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，構(gòu)成良好的班風(fēng)。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情景進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)團(tuán)體榮譽(yù)感?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 禮貌行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下： （1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分，不好的適當(dāng)減分，由每組的組長(zhǎng)記錄。 （3）、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。 衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施： （1）、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他如何分工，職責(zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。有大問題及時(shí)向教師匯報(bào)。 （4）、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長(zhǎng)的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。為此我制定以下措施： 搞好班級(jí)的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生提高。本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他同樣受到教師的關(guān)心，有進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。 對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。 加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、教師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱情地接待。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。 針對(duì)上述情景，轉(zhuǎn)化措施如下： （1）、班團(tuán)體內(nèi)構(gòu)成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他。 （3）、多給他在同學(xué)面前展示自我的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他進(jìn)取嚴(yán)格地要求自我。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 第5篇： 一、班級(jí)情景： 四年級(jí)此刻有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。我班學(xué)生活潑、熱情，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)守紀(jì)，上課能做到專心聽講，平時(shí)作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)好。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面評(píng)比中成績(jī)好?？墒前鄡?nèi)有個(gè)別同學(xué)由于種種原因?qū)W習(xí)、紀(jì)律方面還需要嚴(yán)格管理，在今后的工作中經(jīng)過他的努力相信必須能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。 學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取主動(dòng)學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭(zhēng)取更大提高， 紀(jì)律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。注意輕聲快步靠右行。 每周五召開班對(duì)會(huì)，做到日評(píng)，周總結(jié)，月總評(píng)。 繼續(xù)培養(yǎng)班級(jí)小干部，引導(dǎo)進(jìn)取參與班級(jí)管理工作。進(jìn)取參加各項(xiàng)活動(dòng)。 作業(yè)評(píng)優(yōu)秀作業(yè)。 課堂上進(jìn)取發(fā)言，回答精彩的給表揚(yáng)。 每周進(jìn)行大組評(píng)選優(yōu)勝組活動(dòng) 設(shè)立班委會(huì)，試行班長(zhǎng)輪流值日，設(shè)立評(píng)比臺(tái)，及時(shí)進(jìn)行星級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神。 d、勞動(dòng)方面： 由值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評(píng)分，評(píng)選優(yōu)秀值日生。 e、活動(dòng)方面： 各項(xiàng)活動(dòng)班干部負(fù)責(zé)組織，進(jìn)取參與，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)取分子。 f、法制方面： 向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)森林法實(shí)施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)體育法》、《中華人民共和國(guó)人口與計(jì)劃生育法》等。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。三年級(jí)期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分?jǐn)?shù)還能夠，總體情景良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，進(jìn)取向上，可是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因，班級(jí)情景還是有必須的問題學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。 二、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理本事，開展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的新人。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌? 了解學(xué)生思想狀況。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情景能夠說，只是從以前教師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： （1）與學(xué)生交談。 （2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 （3）進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。 （1）組織好學(xué)生參加升旗和做操。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。 （2）檢查本班學(xué)生值日生工作。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。 （3）組織好放學(xué)。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。 （4）協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。 班級(jí)團(tuán)體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。 （1）確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就能夠使班團(tuán)體到達(dá)鞏固和發(fā)展。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達(dá)鞏固的目的。 我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的進(jìn)取分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自我管理自我。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。 做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班團(tuán)體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 第7篇： 班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。下頭我對(duì)自我的班主任工作做以下打算： 一、基本情景分析： 全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人?？捶?jǐn)?shù)還能夠，總體情景良好，學(xué)生活潑好動(dòng)，思維敏捷，進(jìn)取向上，可是由于上個(gè)學(xué)期教師人員變動(dòng)等原因，班級(jí)情景還是有必須的問題學(xué)生，主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強(qiáng)。 二、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理本事，開展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事的新人。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥肌? 了解學(xué)生思想狀況。我剛接手該班，對(duì)學(xué)生的情景能夠說，只是從以前教師那里獲得一點(diǎn)點(diǎn)。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。 ⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。 ⑶進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)。 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，經(jīng)過這種形式能夠激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自我的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次回到課室。 班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理本事的重要途徑。學(xué)校經(jīng)過班級(jí)的值日工作，對(duì)他進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。 組織和培養(yǎng)班團(tuán)體。班級(jí)團(tuán)體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。 共同的目標(biāo)是班團(tuán)體構(gòu)成和發(fā)展的動(dòng)力。一個(gè)優(yōu)秀的班團(tuán)體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。在使用過程中不斷指出他的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 班主任在組織學(xué)生開展團(tuán)體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。 四、活動(dòng)安排： 九月：學(xué)生入校教育。加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范。進(jìn)行家訪，力爭(zhēng)做好家校溝通與合作。迎市一級(jí)學(xué)校評(píng)估工作。 十一月：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 十二月：開展以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。 一月：慶元旦活動(dòng)。期末考試。 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 第8篇： 教學(xué)要因人而異，不一樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不一樣，理解本事也不一樣，有的理解快點(diǎn)，有的理解慢點(diǎn)，教學(xué)本身，就是一個(gè)教與學(xué)的過程，教的人與學(xué)的人一個(gè)互動(dòng)的過程，僅有學(xué)生學(xué)好了，成績(jī)好了才能體現(xiàn)你教的怎樣樣。教育他熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子的心靈，讓他得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)里能有更新的氣息，特制定四年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情景，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的本事，進(jìn)取探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。 二、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生40人，其中男生14人，女生26人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學(xué)生禮貌守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差，部分學(xué)生比較懶惰，不愛勞動(dòng)。 三、工作思路 ，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。 ，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出學(xué)會(huì)愛。 ，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫忙學(xué)生樹立信心。所以，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。 (1)重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情景。 (4)家教結(jié)合，經(jīng)常堅(jiān)持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。 (5)培養(yǎng)班級(jí)干部，及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他在工作中出現(xiàn)的問題，教給他工作方法，使他明確自我的職責(zé)，指出他的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 (6)重視關(guān)懷教育。 (7)抓好少先隊(duì)工作。本學(xué)期將進(jìn)取配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，進(jìn)取參加體育鍛煉，進(jìn)取參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的進(jìn)取參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。進(jìn)取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。對(duì)學(xué)生的安全教育要常抓不懈。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。 四年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃 第9篇： 作為小學(xué)四年級(jí)班主任的我，是把學(xué)生從一年級(jí)帶到四年級(jí)的，我在帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)，看到了學(xué)生一天天的成長(zhǎng)，一天天的變化，一點(diǎn)點(diǎn)的變高，我心里感到十分的安慰，自我的工作一向很好很順利，我相信我會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生走完