【正文】 我都明白班主任工作千頭萬緒，想要做好班主任工作，我覺得首先要選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。重點落實好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正地提高學(xué)生素質(zhì)，不使一個學(xué)生掉隊。 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培養(yǎng)一個活潑健康、禮貌和諧的團體；構(gòu)成一種進取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立良好品牌形象；建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 總之，班級管理是一門藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，發(fā)掘創(chuàng)新精神。結(jié)合少先隊計劃，活動之前要制定好計劃，明確活動要求，與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有教育意義的班隊活動。 組織學(xué)生進取參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。 利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子的心靈，讓他得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下： 一、班級基本情景和目標(biāo)： 四（2）班現(xiàn)有學(xué)生33人，其中男生20人，女生13人。 學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。 第十七周再次進行學(xué)習(xí)目的的教育。 第十四周進行勤儉節(jié)儉教育。 第十二周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。 第十周準(zhǔn)備期中考試。 進行班級詩歌朗誦競賽。 第四周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。 抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序。本學(xué)期將進取配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他在工作中出現(xiàn)的問題，教給他工作方法，使他明確自我的職責(zé)，指出他的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊 加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 二、班級基本目標(biāo)： 本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、本事較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步構(gòu)成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。我相信我會是個好教師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。 在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。在工作過程中不斷指出他的不足，給予及時培養(yǎng)和教育。所以在這方面，我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。把學(xué)生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。體育課認真聽取教師的要求，注意安全。 不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理?，F(xiàn)將各注意點安排如下： 來校、回家途中注意安全。 總之，經(jīng)過我的計劃安排和同學(xué)的努力，我相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學(xué)期會有更精彩的表現(xiàn)！ 六、安全教育 安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。時時講安全，日日講安全，使安全意識深入學(xué)生心中，避免一切安全事故的發(fā)生。異常加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使家長明白：教育子女，家長負有重要的職責(zé)，尤其表此刻家庭環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)思想上的影響。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，經(jīng)過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 進取參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。 應(yīng)對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。 五、班主任工作設(shè)想及具體措施 選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理本事。 關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心，讓學(xué)生有話敢說。 四、班主任工作自我要求 以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，實行班級垃圾袋裝化。 （4）、搞好日常管理工作，組織和建立班團體。 對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。我在加強班級學(xué)生管理，深化學(xué)生思想道德建設(shè)的過程中采取了以下幾項措施： （1）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)。 進一步提高少先隊輔導(dǎo)員工作的本事和凝聚力，為輔導(dǎo)員本事展示搭建平臺。 （4）、教育學(xué)生構(gòu)成健康的心理狀態(tài)。 二、班級的總體目標(biāo) 德育工作目標(biāo)，基本原則 全面落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，創(chuàng)立“秩序優(yōu)良、學(xué)風(fēng)端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班團體。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感。實際學(xué)習(xí)可能性、學(xué)習(xí)進取性、參與班級體建設(shè)中的主體表現(xiàn)，學(xué)生個性發(fā)展情景等。 學(xué)習(xí)態(tài)度狀況 由于多數(shù)學(xué)生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應(yīng)的職責(zé)，他認為自我的孩子只要在家里吃好了教給教師自我就沒事了，這使得孩子在家里不學(xué)習(xí)甚至有的孩子厭學(xué)的習(xí)慣帶到學(xué)?；虬嗌稀? 學(xué)生家庭情景 本班學(xué)生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學(xué)生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學(xué)生家長靠外出打工增加經(jīng)濟收入，除此之外，基本上沒有其它經(jīng)濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學(xué)習(xí)）缺少較好的輔助與指導(dǎo)，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導(dǎo)致學(xué)生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動性和自覺性，成績很差。我相信我會是個好教師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。經(jīng)過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，并進取與各任課教師溝通。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。為到達這個目標(biāo)。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。構(gòu)成一種進取向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情景，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進取探索個性培養(yǎng)的途徑。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。進取學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。本學(xué)期將進取配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 (6)重視關(guān)懷教育。 (4)家教結(jié)合，經(jīng)常堅持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。 (1)重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和進取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。 ，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，幫忙學(xué)生樹立信心。 三、工作思路 ，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 二、學(xué)情分析： 本班共有學(xué)生40人，其中男生14人，女生26人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學(xué)生禮貌守紀，勤奮上進，天資聰穎。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 四年級班級工作計劃 第8篇： 教學(xué)要因人而異，不一樣的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不一樣，理解本事也不一樣，有的理解快點，有的理解慢點，教學(xué)本身，就是一個教與學(xué)的過程，教的人與學(xué)的人一個互動的過程，僅有學(xué)生學(xué)好了，成績好了才能體現(xiàn)你教的怎樣樣。 一月：慶元旦活動。 十一月：加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。進行家訪，力爭做好家校溝通與合作。 四、活動安排： 九月：學(xué)生入校教育。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。一個優(yōu)秀的班團體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。班級團體不是自然而然構(gòu)成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。打了放學(xué)鈴后，班主任進教教室整理好學(xué)生隊伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀律。學(xué)校經(jīng)過班級的值日工作，對他進行關(guān)心他人，關(guān)心團體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢正確，動作貼合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次回到課室。施行班級小組互助學(xué)習(xí)。 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學(xué)生交談。 了解學(xué)生思想狀況。 二、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理本事，開展好學(xué)生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、完美心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐本事的新人。下頭我對自我的班主任工作做以下打算： 一、基本情景分析： 全班共有學(xué)生32人，其中男生19人，女生13人。班團體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)本事。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就能夠到達鞏固的目的。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就能夠使班團體到達鞏固和發(fā)展。 班級團體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。目前學(xué)校中獨生子女的比重越來越大，在他的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。爭取家長對學(xué)校工作的配合。 （2）不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。我剛接手該班，對學(xué)生的情景能夠說，只是從以前教師那里獲得一點點。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績?yōu)樽谥?。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù)學(xué)、英語三科及格率98%，優(yōu)秀率62%、41%、36%；看分數(shù)還能夠，總體情景良好，學(xué)生活潑好動，思維敏捷，進取向上，可是由于上個學(xué)期教師人員變動等原因，班級情景還是有必須的問題學(xué)生，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣還有待加強。 f、法制方面： 向?qū)W生滲透《中華人民共和國森林法實施條例》、《防洪、防沙治沙、環(huán)保方面的法制概況》、《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國體育法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》等。 d、勞動方面： 由值日組長負責(zé)給值日生打分，周總結(jié)，期末總評分，評選優(yōu)秀值日生。 課堂上進取發(fā)言，回答精彩的給表揚。進取參加各項活動。 每周五召開班對會，做到日評，周總結(jié)，月總評。 學(xué)習(xí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進取主動學(xué)好各門功課，掌握學(xué)舉一反三爭取更大提高， 紀律：早晨：各課代表安分工組織同學(xué)自覺讀書、值日、收作業(yè)本。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成績好。 四年級班級工作計劃 第5篇： 一、班級情景： 四年級此刻有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。 （3）、多給他在同學(xué)面前展示自我的機會，以促進他進取嚴格地要求自我。 做好個別學(xué)生的教育工作。 課間要到教室里，等放學(xué)后再離開。 加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長、教師隨時反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。 對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單。為此我制定以下措施： 搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵學(xué)生提高。有大問題及時向教師匯報。 （3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。 （2）、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。 五、本班學(xué)生奮斗目標(biāo)： 構(gòu)成健康向上的良好班風(fēng)，增強團體凝聚力。 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生、禮貌示范班。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。僅有大家團結(jié)一致，才能更好的發(fā)揮班級的