【正文】 組織學生參加學校組織的各項比賽活動。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。抓好班主任的日常工作。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。健康教育指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。輔導差生工作任務重。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)向上”的班風，把學生培養(yǎng)成理想、有道德、有文化守紀律的一代新人，做一個合格的主義建設(shè)者和接班人。本學期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學生在家的表現(xiàn)。上學期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學生有鍛煉的機會。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學不遲到，放學快回家等等。另外，將多與任課老師交流，時時督促學生養(yǎng)成良好習慣。故，仍須引導學生認真學習，逐步養(yǎng)成習慣，遵守《守則》與《規(guī)范》。五、工作重點：德育和班集體教育。(八)評定學生操行：每學期對學生進行12次的評估。參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干。爭取和任課老師的配合，全面了解學生的學習情況。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設(shè)。三、本學期計劃(一)組織和培養(yǎng)班集體：確立班集體的奮斗目標。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。所以要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設(shè)的重要促進力量。⒌一月份好習慣星級學生評定。一月份：⒈組織學生參加心理健康教育系列活動。⒉組織學生開展班級讀書、讀報活動。⒊組織學生開展歡樂社區(qū)行活動。十月份：⒈組織學生開展建隊節(jié)活動，開展一次隊史教育。⒊組織學生學習《小學生守則》、《中小學生規(guī)范》。⒊以各種活動為載體，推進“好習慣”活動的深入開展。大多數(shù)同學思想積極要求進步，關(guān)心班集體，集體榮譽感強。經(jīng)常開展小隊活動，指導、開展、交流小隊活動開展手拉手活動，結(jié)合每一月的禮儀活動向低年級小朋友宣傳禮儀，進行互幫互助教育。通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。同時記錄在班級日志中。為了消除同學們自私、自我的心態(tài)，增強班級中的每一個同學的責任心、愛心是很必要的。他們都希望老師能只表揚他一個人，在課堂上老師應該以他為主，聽他的發(fā)言，至于其他同學的發(fā)言可以不聽。平時以注重班級內(nèi)的行規(guī)教育為主。主題的墻報： “慶元旦，迎新年”。主題班會和主題墻報： “文明”。開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。班隊主題會：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報。編排座位，選定班干。定期召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設(shè)班級。四、工作措施。提高學習興趣，能主動學習，提高學習績。我班共有學生48人，其有20名同學學習認真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個同學學習方法不夠靈活，成績良好，還有5——6個同學自制力較差，缺乏學習自覺性，學習成績比較差。四年級班級工作計劃 篇3一、指導思想。學生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標，并且讓他們清楚各自的目標，并且為自己制定一些小目標，共同發(fā)展，共同前進。因此，這個學期首先要實現(xiàn)的就是提升整個班級的共同進步率，只要班級這個整體有所進步，我相信每個學生都會有不小的成長。而對待中等生和優(yōu)生來說，要強化中等生，督促優(yōu)生。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。有句話說：抓在細微處，落在實效中。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。第四篇：四年級班級工作計劃四年級班級工作計劃 篇1隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。利用課間、休息時間找差生談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃的形式提高他們的學習成績。充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，讓班干部協(xié)助工作，調(diào)動學生積極性，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部。二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。有