【正文】 自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。二、班級基本情況本班共有39名學生，其中有20名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。但還有19名學生學習不夠努力，缺乏學習自覺性學習成績差。韋4您現(xiàn)在三、本學期基本工作要點認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，認真做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的能力。向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。四、具體措施充分利用班會向學生進行思想教育。充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。開展做文明學生活動，定期評選文明學生。組織迎“六一”慶?；顒?。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線，以班集體建設為重點，以課改科研為德育的新的生長點，通過開展豐富多彩的實踐性活動，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。共同對學生進行教育。而我將成為一名班主任。做為一名班主任應該對學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。班級管理細致化、民主化。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。經常召開班干部工作會議。共同建設好班級。三、工作安排：九月：報名注冊打掃班級及公共場地衛(wèi)生了解學生暑期生活，書面小結加強期初的行為規(guī)范教育慶祝教師節(jié)開展安全教育月活動布置教室環(huán)境十月：慶祝國慶黑板報比賽老人節(jié)慰問活動建隊節(jié)活動班報刊出小學生行為規(guī)范示范學校檢查 十一月：家長會主題隊會班報刊出十二月：踢毽子比賽迎元旦校詩歌朗誦比賽班報、校報刊出一月：復習，做好學生的思想工作安排寒假生活第五篇：四年級班級工作計劃四年級班級工作計劃 篇1隨著新一學年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：一、班級簡析本班共計學生46名，其中男同學31人，女同學15人。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。新來的6名轉校生以及外地生，經過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。努力轉化后進生。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。同時加強后進生的心理變化，不讓其。有句話說：抓在細微處，落在實效中。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。四年級的學生現(xiàn)在所處的階段是一個關鍵階段，一是脫離了低年級的范疇，二是要往畢業(yè)班發(fā)展，這是四年級學生所要面臨的問題，也是我作為班主任應該去想的問題。而對待中等生和優(yōu)生來說，要強化中等生，督促優(yōu)生。接下來的日子及時對學生們的做出回饋，并給予鼓勵。因此，這個學期首先要實現(xiàn)的就是提升整個班級的共同進步率，只要班級這個整體有所進步，我相信每個學生都會有不小的成長。這二者是息息相關的，也是不可分割的。學生的成績也才會慢慢的提升上來，而班主任的首要任務也就是給學生們制定目標，并且讓他們清楚各自的目標，并且為自己制定一些小目標，共同發(fā)展，共同前進。四、注重學生個人發(fā)展學生們到了四年級了，思想方面也會有所改變，他們逐漸的能夠有獨立的思想，并且每個人的人格也已經開始發(fā)展了。四年級班級工作計劃 篇3一、指導思想。結合本班實際，全面貫徹黨的教育方針，努力做好本學期的中隊工作。我班共有學生48人，其有20名同學學習認真，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個同學學習方法不夠靈活