【正文】 運動，并說明喜歡的原因?！　⌒〗Y升華，認識體育鍛煉對人們身心發(fā)展的意義?！　∩磉叺慕∩砉适??！　≌劯惺荏w會。　　閱讀探究，了解全民健身計劃。　　結合實際，探究全民健身意義。　　如何科學選擇健身項目。　　如何科學安排活動量?！　∥濉⑽业慕∩碛媱潯　≈贫ń∩碛媱?。　　評價、修改、完善?！　』顒幽繕恕　×私馕覈鞯貍鹘y(tǒng)民居的特點　　認識我國各種各樣的古代建筑　　了解世界現(xiàn)代建筑的風采　　培養(yǎng)學生的比較、分析和搜集整理信息的能力　　了解世界上多種文化的差異性和豐富性，對不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞的態(tài)度。白紙、水彩筆、尺子等。制作介紹古今中外建筑的多媒體課件?！　W生介紹自己居住的地方是什么樣的建筑?！　W生談談家鄉(xiāng)標志性的一些建筑?！　《⒏鞯孛窬訕邮蕉唷　∽寣W生展示通過各種途徑搜集到的我國各地民居情況的文字和圖片資料，師利用多媒體課件補充說明?！　熜〗Y：我國是一個多民族的國家，風俗文化各不相同，建筑風格也有很大差異，但是，不同的建筑都是人們?yōu)榱诉m應居住地的自然條件以及生活的需要，都是我國人民用勤勞的雙手和聰明才智建造出來的獨具特色的住所?！　W生談談看后有什么感想。　　學生在小組內(nèi)討論，然后在全班匯報交流?！　∷?、我是小小建筑師　　引導學生充分發(fā)揮自己的想像力，為家鄉(xiāng)設計一座未來的住宅或標志性建筑?！　≌故靖髯栽O計的建筑并加以介紹，評比總結?！　熞龑W生談本節(jié)課的收獲，每個學生根據(jù)自己這節(jié)課的表現(xiàn)(包括討論、回答、設計等)，對自己進行實事求是的評價。　　知道世界上不同國家的語言和文字?！　∧芡ㄟ^討論交流，認識我國方言的地位和影響?！　』顒訙蕚鋵W生準備：學生課前搜集方言和方言小故事?！　〗處煖蕚洌褐谱髡n件?！　±谜n件播放侯寶林的《普通話和言》片斷。　　小結?！　熤v《鞋子和孩子》的故事?！　∫l(fā)學生討論方言的利和敝?！　、脐U明自己的觀點，要有事例或故事等說明?！　、认纫来伟l(fā)言，再自由辯論?！　≌n件投影出《國家通用語言文字法》條文，學生閱讀。為了交流溝通的便利，國家推廣普通話，我們小學生要從小學好普通話。如我們所熟悉的見面握手，分手時擺擺手，就都是表達了一種友好的信息，這就是肢體語言?！　∽寣W生表演所知道的肢體語言?！　∥?、模擬表演　　讓一位學生花枝招展一個廣東游客到兗州旅游，詢問一些兗州的風土人情，一位學生負責接待介紹。　　六、活動延伸　　各小組推行代表，準備在下一次的班會上舉行一次朗讀比賽。語言不同，文字的書寫也有較大的差異?！　《?、語言文字大家談　　提問：　?、磐瑢W們知道世界上哪些國家的語言?　?、颇銜f哪個國家的語言?可以用自己喜歡的方式表達出來。⑴帕瓦羅蒂用意大利語演唱的《我的太陽》。⑶被聯(lián)合國作為工作語言的是哪幾種?⑷世界語是怎么回事?　?、闪私庹J識多種多樣的世界語言，有什么作用?　　課件出示：同一口語“你好”的表達在中、日、英、俄、阿拉伯國家的不同的寫法?！　W生討論：為什么不同國家和地區(qū)的語言和文字有那么大的差別?這說明了什么?你有什么新的認識?　　三、書法欣賞會　　展示：選擇有代表性的漢字，展示從甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書—楷書、行書、草書　　的演變過程。　　指導學生認識繪畫文字，說一說覺的繪畫文字所表達的意思?！　〗涣骶毩晻ǖ慕?jīng)驗和方法，如描紅、臨帖等等，要求學生把每一次做作業(yè)都當成練習書法的機會，并且養(yǎng)成持之以恒的習慣?！　〗M織一次書法比賽?！　』顒訙蕚鋵W生準備：查找、搜集自己喜愛的幾種少數(shù)民族資料和服飾?！　〗處煖蕚洌褐谱飨嚓P課件?！　?2)通過課件展示一些少數(shù)民族生活片段，使學生加深對少數(shù)民族服飾的了解和認識。(3)引導學生對唐裝重點介紹　　世界服飾博覽　　(1)小組內(nèi)交流課前搜集的有關世界服飾的材料　　(2)播放課件：展示反映亞、歐、非、美、大洋洲等多個國家和地區(qū)的代表性名族服飾圖片(3)服飾習俗大家談：通過學習和研究，探究不同服飾習俗形成的原因?！　×私馕覈煌褡?、地區(qū)的飲食習俗。　　能比較、分析不同地區(qū)、民族、國家飲食習俗的差異性?！　』顒訙蕚鋵W生準備：解家鄉(xiāng)有名的風味小吃。搜集國外飲食習俗的有關。教學教程　　一、我的調(diào)查　　教師提問：俗話說，民以食為天。　　教師提問：你了解到我國的飲食習慣有什么特點/　　學生討論回答?！　〗處熣{(diào)查統(tǒng)計：　　(1)你是否喜歡吃漢堡包等洋快餐?為什么?(2)你每月吃幾次類似的食品?　　學生交流自己搜集的資料，教師補充。　　二、議一議　　教師提問：　　(1)我國的飲食習慣和西方國家的飲食習慣有什么不同?(2)和殘值和分餐制各有什么優(yōu)點和不足?　　(3)世界上不同國家、地區(qū)和民族的飲食習慣為什么有那么大的差異?　　學生分組討論并交流?！　≌n題　　重走絲綢之路　　活動目標探究絲綢之路的路線及作用。　　了解現(xiàn)代絲綢之路(新亞歐大陸橋)的作用。　　查閱資料了解古代對外交往的友好使者。教學教程　　一、漫談絲綢之路　　展示資料，交流探究：　　(1)學生交流課前搜集的資料?！　W生討論　　(1)想一想為什么這條路被稱作“絲綢之路”?　　小結：中國是絲綢的故鄉(xiāng)，在經(jīng)由這條路線進行的貿(mào)易中，中國輸出的商品以絲綢最具代表性，因此將這條陸上交通路線稱為“絲綢之路”(2)了解絲綢之路的歷史意義　　故事會：　　(1)玄奘游印度(2)鄭和下西洋　　總結提高，深化認識　　二、走進現(xiàn)代絲綢之路　　導語：在中國歷史上，首次把中國和世界聯(lián)系在一起的是古代絲綢之路?！　∪⑾胍幌?，說一說　　新亞歐大陸橋的作用是什么?活動延伸　　課后自己查資料了解有關航海節(jié)的情況。　　簡要了解我國加入世貿(mào)組織的歷程和重要意義。活動準備　　搜集世貿(mào)組織及我國加入世貿(mào)組織前后的相關資料?！　≈谱鞫嗝襟w課件?！　—毩⒂诼?lián)合國負責世界經(jīng)濟和貿(mào)易秩序基本原則是通過實施市場開放、非歧視和公平貿(mào)易最高決策機構是部長級會議重要宗旨：保證各成員國，尤其是發(fā)展中國家和不發(fā)達國家的利益　　了解我國入世時的有關事宜。加入世貿(mào)組織是我國改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的需要，是我國深入?yún)⑴c經(jīng)濟全球化進程的需要，是我國發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的需要，也是世貿(mào)組織自身發(fā)展的需要。　　我國加入世貿(mào)組織是雙贏的選擇，我國會從中受益，世界各國也從中受益?！　《?、入世帶給我們什么?整理資料，自我研究論證引導交流，教師小結　　物美價廉，空前豐富的產(chǎn)品種類以及高質(zhì)量的服務，會成為入世給老百姓帶來的第一大實惠。在與國外商品的競爭中，我國商品必須在提高產(chǎn)品質(zhì)量，保持價格優(yōu)勢方面奮力拼搏?！　≈腥胧蕾Q(mào)組織，帶給我們的既有機遇，也有挑戰(zhàn)。只有這樣，才能在世界經(jīng)濟的大舞臺上參與競爭，占領更多的市場?；顒訙蕚洹　《嗝襟w、圖片、課件等　　教　　學　　教　　程　　一、蔬菜博覽會見聞：　　山東壽光的蔬菜為什么能走出國門遠銷世界呢?待問題瀏覽課文并交流資料　　學生匯報交流：蔬菜遠航及其意義?！　《⒆叱鰢T創(chuàng)市場　　教師提問：同學們你還知道有哪些產(chǎn)品出口國外嗎?組內(nèi)交流學習?！　∪?、“洋”產(chǎn)品在中國　　我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多來自異國他鄉(xiāng)的洋產(chǎn)品有哪些?　　學生小組交流　　總結：這些洋產(chǎn)品進入我們的生活，使我們生活中有了更多的選擇。　　我能為家鄉(xiāng)走出國門的產(chǎn)品做什么?　　大量的國外產(chǎn)品進入，在帶給我們使得的同時會使國內(nèi)的一些產(chǎn)品，企業(yè)和產(chǎn)業(yè)面臨更為激烈的競爭，如農(nóng)業(yè)、汽車、金融、電信等行業(yè)和產(chǎn)品將受到?jīng)_擊。課題13架起友誼的橋梁　　活動目標了解身邊有哪些外國朋友　　了解我國同世界各國發(fā)展友好關系的情況　　探究日益密切的友好往來及其帶來的影響　　活動準備　　周恩來參加亞非萬隆會議的紀錄片片斷。　　教　　學　　教　　程　　一、展示資料，導入新課　　世界各國相互聯(lián)系、相互依賴更緊密，跨越文化、尋求共贏成為時代的主流。學習。　　各小組展示交流感受?！　∷?、指導學生繼續(xù)關注國家的發(fā)展變化，關注中國與其他國家的溝通與發(fā)展?！　∥?、拓展延伸　　搜集有關的名人名言　　搜集增進國家友誼的實例　　課題14別吸煙了　　活動目標了解吸煙、酗酒等不良生活方式的危害　　知道抵制不良習慣是珍愛自己和他人生命的一種負責任的態(tài)度　　能采取各種形式宣傳吸煙、酗酒的危害，能用實際行動抵制不健康的生活方式?！　≌{(diào)查了解吸煙、酗酒帶來危害的小故事。教　　學　　教　　程　　一、談話導入，激發(fā)興趣　　我們周圍的人群中存在著哪些社會不良行為和生活習慣?　　不良行為和習慣對社會、家庭、個人帶來哪些危害呢?讓我們從吸煙談起吧!　　二、討論：吸煙的習慣好不好　　提出問題：　　(1)你周圍的人有吸煙的嗎?(2)哪些場合吸煙最多(3)吸煙的習慣好不好?　　學生交流、討論?！　∥?、學習法律，深化認識　　吸煙、酗酒是不健康的生活方式，我們該如何對待呢?　　拒絕吸煙、酗酒等不良誘惑，首先要從我們自己做起，然后再去勸說身邊的人?！　≠Y料展示并提問：　　(1)面對吸煙、喝酒等不良誘惑，我們該怎樣做?　　(2)為了使我們免受不良誘惑的侵蝕，成年人應該怎樣做?課題15遠離毒品　　活動目標了解吸毒對個人身體健康和社會的嚴重危害，知道吸毒是違法行為，應該遠離毒品。　　珍愛生命，對自己的生命有一種負責任的態(tài)度?！　』顒訙蕚洹　∷鸭嘘P毒品、毒品危害、毒品犯罪、禁毒方面的資料?！　≌n件。從這節(jié)課開始，我們一起探究毒品的危害?！　≌n題16抵制賭博　　活動目標知道賭博的危害，了解我國有關禁止賭博的法律法規(guī)，知道賭博是違法的行為。　　搜集有關賭博危害的小故事?！　〗獭　W　　教　　程　　一、談話導入　　和吸毒一樣，賭博也是社會上的一種嚴重的違法行為。為了保證社會的繁榮安定和人民生活健康向上，我們必須動用一切力量抵制賭博。課題17小小法庭　　活動目標簡單了解《預防未成年人犯罪法》等與少年兒童有關的法律法規(guī)　　知道未成年人犯罪給自己、家庭、社會帶來的危害　　知道知法守法的重要意義，懂得守法光榮，違法可恥　　學習用法律保護自己　　活動準備　　搜集與少年兒童有關的法律、法規(guī)?！　≌{(diào)查了解小伙伴中的一些不良行為。　　課件。為了保證國家的繁榮和昌盛，我們國家制定了許多法律。作為國家的小公民，我們應該怎樣知法、守法、用法呢?讓我們走進“小小法庭”，一起去探究吧!　　二、交流資料，了解有關法律、法規(guī)　　同學們知道哪些法律、法規(guī)?一起交流一下吧?！　∮懻摚鹤x了《法律與年齡》這部分內(nèi)容，你知道了什么?　　小結：國家制定《預防未成年人犯罪法》和《未成年保護法》，目的是保護少年兒童健康成長，這充分體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童的關心，少年兒童要嚴格遵守國家制定的法律、法規(guī)?！　∪Ⅲw驗感悟，理解法律的尊嚴　　法庭是怎樣審理案件的　　法庭審理刑事案件的一般程序　　談談對法律的意識　　四、交流法律用語，深化守法意識　　交流搜集道德法律用語　　談談對法律用語的理解　　學生需要知道的有關少年兒童的法律法規(guī)　　五、我的收獲　　說說自己學到的法律知識　　將自己感興趣的法律知識記錄下來　　六、小小法庭法庭模擬表演　　山東人民出版社六年級上冊品德與社會教案2　　教材分析：　　第一單元由《科技帶給我們什么》《社會文明大家談》《健康文明的休閑生活》《學會拒絕》四個主題構成。文明的社會需要文明的生活。從這四個主題之間的內(nèi)在關系，本單元著重讓學生明確這樣兩點認識：第一，認識和理解科學技術的發(fā)展給我們的生活帶來了許多新的變化，讓人們的生活一步步走向文明，但科學技術又是一把雙刃劍，既有著為人類造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。學情分析：　　五年級的學生已有自己的見解，以及一定的辨別客觀事實的能力。奮發(fā)讀書，為以后的學習、生活打下了良好的動力基礎。通過對社會或自己生活的社區(qū)中人們文明素養(yǎng)的現(xiàn)狀考察探究，讓學生知道我們的社會在走向文明的時候，對人的文明素養(yǎng)的要求也在提高，文明社會需要文明人。初步認識和理解社會生活的復雜性，逐步形成辨別是非的能力。懂得不健康的休閑活動不僅影響個人的身心健康，還會影響到社會的安定和文明風尚的建立?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀：學會用科學思想認識、分析事物，樹立用科學的思想武裝自己的頭腦的意識，培養(yǎng)自覺抵制封建迷信、偽科學的科學品質(zhì)?！　卧傉n時：　　8課時　　2第一課：科技帶給我們什么　　教學目標：　　知識與技能：讓學生感受并體會到科學技術時時刻刻在影響著我們的生活，給我們生活帶來了數(shù)不清的好處，使我們的生活發(fā)生了巨大的變化?！　∏楦袘B(tài)度與價值觀：學會用科學思想認識、分析事物，樹立用科學的思想武裝自己的頭腦的意識，培養(yǎng)自覺抵制封建迷信、偽科學的科學品質(zhì)?！　〗虒W難點：認識科技是把雙刃劍，學會用辨證的眼光看待事物的兩個方面的方法?！　、承〗M交流。小組長要在大家充分交流的基礎上組織大家進行小結，并引導大家選擇好方式在全班匯報?！　?如：　　表格展示式?！　D文并茂式?！　M人表演式?！　≡谛〗M交流的過程中，教師要加以指導，盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報，為班級高質(zhì)量的交流打下基礎。在這個過程中，要根據(jù)引導學生交流的內(nèi)容提出問題，進行深入探討，如“假如沒有這些科技，我們的生活會是什么樣?我們的社會是什么樣?”等。　?、翟诎嗉壗涣鞯幕A上，請每個人用