養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-06 06:30本頁面
【正文】 兩種選擇： A．我愛花，所以也愛養(yǎng)花。（從文章的中心思想出發(fā)） 引導(dǎo)：從四句話的內(nèi)容探究，選A正確些?！ ∮秩绲诙危骸 ．花雖多，但沒有奇花異草?！ ∫龑?dǎo)：這段5句話，第2句和第4句都是寫“因”，第1句和第5句都是寫“果”，只不過兩個結(jié)果的角度不一樣問導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行段意合并，并提醒學(xué)生組織好語言）?！ ∪?、感情朗讀課文，說說為什么要這樣讀，體會作者情感。如： ──作者的總結(jié)是全面的：第1句說花的本身給人帶來的樂趣，第2句說養(yǎng)花過程中獲得的樂趣?！ 々ぉぷ髡叩目偨Y(jié)是表面的，不能體現(xiàn)作者對“樂趣”二字的深刻認(rèn)識?！ ∫龑?dǎo)：如果照你的認(rèn)識，結(jié)尾應(yīng)該怎么寫？（引導(dǎo)學(xué)生在老舍為人樸實謙遜、文風(fēng)樸質(zhì)的層面上認(rèn)識課文的內(nèi)涵） 四、嘗試背誦?？偨Y(jié)列提綱的方法?！ ∧阌惺裁磹酆?？ ?。ㄈ缂]、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、書法、圖畫……）你為什么喜愛它？怎么愛好的？有什么感受？試著用筆把它們寫出來。 給課文編寫提綱。 選擇一種你喜歡的花草寫一個片段。 教學(xué)重點： 引導(dǎo)學(xué)生理解課文的思想內(nèi)容，體會作者的思想感情；了解作者是怎樣把養(yǎng)花的樂趣寫具體的?！ W(xué)習(xí)課文寫法，選擇一種你喜歡的花草寫一個片段?！ ±仙嵯壬B(yǎng)花有什么感受呢？（樂趣）我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)課文。）請同學(xué)按提綱上的內(nèi)容讀一讀相關(guān)的段落。老舍的一生就是勤勉奮斗的一生。養(yǎng)花的樂趣是什么？（人生啟迪：勤勉奮斗。） 有感情地朗讀這一自然段。） ?。?）“這多么有意思呀！”指什么？養(yǎng)花的樂趣在哪里？ ?。B(yǎng)花須付出勞動，但有益身心，有所收獲?！ 。?）那么養(yǎng)花的樂趣是什么？（板書：有喜有憂） “喜悅”是樂趣，那么“憂”也算樂趣嗎？ （養(yǎng)花有喜有憂，生活中有成功也有失敗，這樣才是有趣的人生，無憂只有喜，生活平淡無味。）
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