冀教版小學二年級語文上冊教案范文-在線瀏覽
2024-12-06 06:19本頁面
【正文】 教學過程： 第一課時 一、出示圖片，導入課文 逐次出示蝴蝶和毛毛蟲圖片，讓學生比較認識。 二、初讀課文，整體感悟 學生自由讀課文，并標出自然段?！ ?2)畫出生字?！ ≈该首x，隨機學習字詞。 (2)出示并學習生字詞。 引導發(fā)現(xiàn)其發(fā)育過程并匯報交流：(板書：卵——毛毛蟲——蛹——蝴蝶) 四、小結(jié) 師結(jié)：通過讀課文，我們知道了毛毛蟲還真是小蝴蝶的弟弟!看來昆蟲世界里也有許多奇聞怪事。春天到了，美麗的小蝴蝶為我們帶來了一些好朋友，看看同學們還認識它們嗎?(用課件逐個出示詞語)?！ ↓R讀。 出示自讀要求：邊讀邊用筆勾畫出毛毛蟲和小蝴蝶的對話?！ 〕鍪緦υ挷糠值牡谝欢危好x抬起頭來驚喜的喊：“媽媽，媽媽!”毛毛蟲說話時的語氣是什么樣的?為什么毛毛蟲會“驚喜”?并讀出毛毛蟲的驚喜?！ ×私夂陌l(fā)育過程?！ ?2)在文中找出蝴蝶媽媽的話。 (4)聽了蝴蝶媽媽的話你們明白了什么? (5)小組討論，選出代表用自己的話說出蝴蝶發(fā)育的過程?！ ∷摹⑼卣辜とぁ ⌒『r候和長大了不一樣，你還知道哪些小動物小時候和長大了不一樣嗎?大自然中蘊含著無數(shù)秘密，只要你仔細觀察細細去想，就會有更多的收獲。能夠分角色正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 《孟袂嗤苣菢幼诰锌刺焓遣粚Φ摹！ 】墒菧蕚洌?課時 教學過程： 一、復習導入 (出示PPT)復習生字，讀詞語?！ ∽杂勺x文，邊讀邊想：課文主要講了一件什么事情? 學習第1自然段?！ ≌w感悟，第2自然段到第7自然段 (1)看課件練讀第一次對話。(出示PPT，男女對讀) 通過朗讀第二次對話，說說自己讀懂了什么。(出示PPT) 自由讀第三次對話，邊讀邊找：小鳥和青蛙說話時都有什么特點? 想一想：他倆笑的含義相同嗎? 同桌進行討論?！ ∪?、理解寓意、擴展活動 現(xiàn)在同學們再看題目，“坐井觀天”形容什么樣的人?(目光短淺并且自以為是的人) 如果青蛙此時跳出井口，會看到什么，會說些什么?(PPT展示) 四、指導書寫 認讀“信”、“蛙”兩個字?！ 煼秾?，生練寫?！ 〖浇贪嫘W二年級語文上冊教案2021范文4 教學目標： 認識9個生字，會寫10個字?！ 《萌伺c人之間應該互相幫助?！ ±斫鈭@園為什么臉紅了，從中體會到人與人之間要互相幫助?！ 《?、初讀課文，整體感知 自由讀，借助拼音讀準生字?！ ≌f說課文講的是什么事。(鉛、削、盒、術用紅色區(qū)別) (2)她皺起眉頭，吞吞吐吐地說：“我怕你不注意把筆尖弄斷了?！ 》直娑嘁糇郑和峦掏掏峦聡I吐削鉛筆剝削 比較形近字：術、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲 畫出文中生字組成的詞語，讀一讀 美術課綠鉛筆惹人愛吞吞吐吐桌子盒子注意皺眉頭風景 四、指導寫字 分析字的結(jié)構(gòu)特點 描紅 說說左右結(jié)構(gòu)和上下結(jié)構(gòu)的字在書寫時要注意什么? 指導(1)左右結(jié)構(gòu)的字要寫的左窄右寬?！ ?3)鉛，右上不是一個“幾”字 學生練習寫字，寫后共同評議，比比誰寫的工整、美觀。每片綠樹葉后藏著若干個生字，全部認對了這片綠樹葉就送給她?！ W習第二至四自然段 (1)出示課文插圖，請學生仔細觀察李麗和林園園的表情，想想他們說了些什么。李麗的話讀出謙和、禮貌的語氣。理解“吞吞吐吐” (4)讀第二次對話，看看林園園是怎么說的?她“怕”什么?說明什么?
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