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正文內(nèi)容

20xx年好講師應(yīng)具備特質(zhì)培訓(xùn)課程課件30頁ppt-管理培訓(xùn)-在線瀏覽

2024-10-14 22:55本頁面
  

【正文】 訓(xùn)后作業(yè) 我的成長之路 ...... 7 優(yōu)秀作業(yè)獎 8 中國最大的保險資料下載網(wǎng) 9 ? 確定主題: 對誰講? 講什么? 期望的目的和效果是什么? 10 兩種基本的教案模式 講稿式 詳 案 完整羅列教案的架構(gòu)和授課的主要內(nèi)容,有助于科學(xué)、準(zhǔn)確地控制教學(xué)過程,發(fā)揮講師的主導(dǎo)作用,幫助講師組織教學(xué)語言,避免信口開河。它可以節(jié)約時間,使講師不斷提高教學(xué)能力,避免照本宣科。 15 ?“我告訴各位 *****” ?“我知道,這對你們的工作很重要 *****” ?“我不知道各位聽明白了沒有 *****?” ……….. ? “我的個人觀點(diǎn)是 ***供各位參考。 講課的內(nèi)容是基礎(chǔ),無論上什么課,如果缺乏豐富的內(nèi)容,學(xué)生聽了就會感到空泛無物,不能“解渴”,既得不到思想的啟迪,也得不到應(yīng)有的知識。 僅有豐富的內(nèi)容還必須主題鮮明,這就是說講課還必須圍繞一個主題展開,不能亂無頭緒,不能東一榔頭西一棒槌。 19 第三,好老師講課必須形象生動。只講干巴巴的道理,一點(diǎn)生動形象的語言也沒有,只能導(dǎo)致講者“口若懸河”,聽者“昏昏欲睡”的結(jié)果。 人的思維是根據(jù)一定的邏輯思路進(jìn)行的,如果講課、作報告思路不清,沒有邏輯性,不按一定的邏輯思路安排講課內(nèi)容,語
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