六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案文案-在線瀏覽
2024-12-06 05:40本頁(yè)面
【正文】 了“題目——線段圖——等量關(guān)系式——解決問(wèn)題”這樣四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)教學(xué)例題的第(1)個(gè)問(wèn)題，以使學(xué)生很清晰地掌握解題思路，引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的同時(shí)教給他們此類問(wèn)題的解決方法。 通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)并提高學(xué)生的分析、判斷、探索能力及初步的邏輯思維能力。 教學(xué)難點(diǎn)：分析題中的數(shù)量關(guān)系。 學(xué)生獨(dú)立解答。提問(wèn)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)兩種方法解題的過(guò)程。 二、新知探究 教學(xué)補(bǔ)充例題：小紅家買(mǎi)來(lái)一袋大米，吃了，還剩15千克。 (3)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)線段圖，分析數(shù)量關(guān)系式： 買(mǎi)來(lái)大米的重量吃了的重量=剩下的重量 (4)指名列出方程?！ x=15 教學(xué)例2 (1)出示例題，理解題意?！ ?4)根據(jù)線段圖，結(jié)合題中的分率句，列出數(shù)量關(guān)系式： 航模小組人數(shù)+美術(shù)小組比航模小組多的人數(shù)=美術(shù)小組人數(shù) (5)根據(jù)等量關(guān)系式解答問(wèn)題。 χ+χ=25 (1+)χ=25 χ=25247。 三、課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)的這兩道應(yīng)用題，它們有什么共同點(diǎn)?(今天我們學(xué)習(xí)的這兩道應(yīng)用題，題里的單位“1”都是未知的數(shù)量，都可以列方程來(lái)解，這樣順著題意列出方程思考起來(lái)比較方便?！ W(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指點(diǎn)，有困難的學(xué)生及時(shí)請(qǐng)教優(yōu)秀學(xué)生，做到“一幫一、兵強(qiáng)兵”?！ 〗虒W(xué)后記 六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案最新文案3 教學(xué)目標(biāo)： 聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)探究情境，使學(xué)生初步掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法一步應(yīng)用題。 創(chuàng)設(shè)開(kāi)放、民主、有趣的自主探究空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：抓住知識(shí)關(guān)鍵，正確、靈活判斷單位“1”?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、舊知鋪墊(課件出示) 先說(shuō)下列各算式表示的意義，再口算出得數(shù)?！ ?1)20的是多少?(2)6的是多少? 學(xué)生得出：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾用乘法?！ ≈澜膺@類應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么? 知道如何找單位“1”?！ ?2)、結(jié)合線段圖理解題意，找到解題思路?！ W(xué)生根據(jù)提示自學(xué) 全班交流匯報(bào)： 2500=1000(平方米) 結(jié)合計(jì)算結(jié)果，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法，培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù)的能力，進(jìn)行國(guó)情教育?！ ∪?、當(dāng)堂測(cè)評(píng) 練習(xí)四第2題、第3題?！ ⌒〗M內(nèi)訂正后 四、課堂總結(jié) 解答“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題的解題步驟是什么?(找出關(guān)鍵句、確定單位“1”，畫(huà)出線段圖幫助理解題意，最后再列式解答) 設(shè)計(jì)意圖： 本堂課是解決“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問(wèn)題，教學(xué)中，我緊扣分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義進(jìn)行復(fù)習(xí)，并事先復(fù)習(xí)如“20的是多少?”的文字題，為解決與此相似的應(yīng)用題做好準(zhǔn)備?！ ×昙?jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)教案最新文案4 教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)應(yīng)用一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義解答分?jǐn)?shù)乘法的兩步應(yīng)用題?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系?！ 〗叹邷?zhǔn)備：多媒體課件。(2)用去一部分錢(qián)后，還剩下。(4)水結(jié)成冰，體積膨脹?！ 】陬^列式：
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