人教版高二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納默寫(xiě)梳理-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-06 04:03本頁(yè)面
【正文】 題一般用的方式。概括人物性格特征應(yīng)抓住言行心理等方面。劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)可以從以下幾條途徑人手：依時(shí)空的變化劃分。依相關(guān)材料的角度變化劃分?！ 、诜治霏h(huán)境描寫(xiě)要注意環(huán)境對(duì)人物性格起的強(qiáng)化作用，對(duì)主題所起的暗示作用。其次，還要了解小說(shuō)創(chuàng)作的時(shí)代背景和作家創(chuàng)作小說(shuō)的動(dòng)機(jī)?！ ∪⑸⑽拈喿x 學(xué)生存在的問(wèn)題及原因： ?、偃绾卫斫馍⑽摹靶紊⑸癫簧ⅰ钡奶攸c(diǎn)，這是閱讀散文的難點(diǎn)，很多同學(xué)一頭霧水，讀不懂文章，放棄答題。然而散文在行文上不僅就事論事，就人寫(xiě)人，就物寫(xiě)物，就景寫(xiě)景，很難把握。 ?、趯W(xué)生們沒(méi)有分析托物言志、借景抒情等寫(xiě)法的特點(diǎn)和作用的思路和方法，自認(rèn)為這類(lèi)題沒(méi)法把握。其次要理清散文的線(xiàn)索。散文常常由近及遠(yuǎn)，由此及彼，由物及人，因景寫(xiě)情。 ?、陂喿x時(shí)可從以下方面人手：首先要把握此類(lèi)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，即先托物后言志物+情意托物寓意，或象征體+象征意義托物言志。第三要抓住“物”與“意”之間的類(lèi)比點(diǎn)即相似點(diǎn)，看文章如何展開(kāi)聯(lián)想的?！ ?2)“為”、“乃”、“即”、“則”或否定詞“非,未,弗”等表判斷. (3
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