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人教版九年級(jí)上冊(cè)物理教案-在線瀏覽

2024-12-06 03:58本頁(yè)面
  

【正文】 的本質(zhì)。”  富蘭克林的風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)絕不是一時(shí)沖動(dòng)所做的。  在一次研究的意外事件中,他得到啟迪。不料,實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,守在一旁的妻子麗德不小心碰了一下萊頓瓶,只聽(tīng)得“轟”的一聲,一團(tuán)電火花閃過(guò),麗德被擊中倒地,面色慘白?!  叭R頓瓶發(fā)出的轟鳴聲,放出的電火花,不是和雷電一樣嗎?”富蘭克林大膽地提出這個(gè)設(shè)想。光的顏色相同。運(yùn)動(dòng)都極其迅速。都能發(fā)出爆炸聲或噪聲。通過(guò)物體時(shí)都能使之破裂。都能熔化金屬。都放出硫磺氣味。他將論文寄給他的朋友、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員科林遜。許多科學(xué)家認(rèn)為富蘭克林的觀點(diǎn)荒唐無(wú)比,“把科學(xué)當(dāng)作兒童的幻想”?! 「惶m克林從風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)中,不但了解了雷電的性質(zhì),而且證實(shí):雷電是可以從天空“走”下來(lái)的?! ≌?dāng)富蘭克林思考這一問(wèn)題的時(shí)候,不幸從俄國(guó)彼得堡傳來(lái)消息:1753年7月26日,科學(xué)家利赫曼為了驗(yàn)證富蘭克林的實(shí)驗(yàn),在操作時(shí),不幸被一道電火花擊中身亡?! ∷仍谧约杭易鰧?shí)驗(yàn):在屋頂高聳的煙囪上,安裝一根3米長(zhǎng)的尖頂細(xì)鐵棒。沿著樓梯,把金屬線引到底樓的一個(gè)水泵上(水泵與大地有接觸)。這樣,如果雷電從細(xì)鐵棒進(jìn)入,經(jīng)過(guò)金屬線進(jìn)入大地,那么,兩股線受力,小鈴就會(huì)晃蕩,發(fā)出響聲。在雷聲、雨聲的“伴奏”下,守候在房間小鈴旁的富蘭克林,聽(tīng)到了小鈴發(fā)出的清脆、悅耳的聲音?! 「惶m克林把那根細(xì)鐵棒稱(chēng)為“避雷針”。他們認(rèn)為:“裝在屋頂?shù)募鈼U指向天空是對(duì)上帝的不敬?!薄 ∪欢幸淮卧谝粓?chǎng)雷雨之后,神圣的教堂著火了,而裝有避雷針的房屋卻平安無(wú)事。至1784年,全歐洲的高樓頂上都用上了避雷針。通過(guò)學(xué)習(xí)開(kāi)普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述,了解牛頓是通過(guò)總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了萬(wàn)有引力定律.  能力目標(biāo)  通過(guò)學(xué)生的閱讀使學(xué)生知道開(kāi)普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述?! ≌f(shuō)明:  日心、地心學(xué)說(shuō)及兩者之間的爭(zhēng)論有許多內(nèi)容可向?qū)W生介紹,教材為了簡(jiǎn)單明了地簡(jiǎn)述開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,.  這一節(jié)的教學(xué)除向?qū)W生介紹日心、地心學(xué)說(shuō)之爭(zhēng)外,還要注意向?qū)W生說(shuō)明古時(shí)候人們總是認(rèn)為天體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)是由于它遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與地面上物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律不同.  ,因此教材中沒(méi)有過(guò)重地講述開(kāi)普勒的三大定律,而是將三大定律的內(nèi)容綜合在一起加以說(shuō)明,.  教學(xué)建議  教材分析  本節(jié)教材首先讓學(xué)生在上課前準(zhǔn)備大量的資料并進(jìn)行閱讀,如:第谷在1572年時(shí)發(fā)現(xiàn)在仙后座中有一顆很亮的新星,從此連續(xù)十幾個(gè)月觀察這顆星從明亮到消失的過(guò)程,并用儀器定位確證是恒星(后稱(chēng)第谷星,是銀河系一顆超新星),打破了歷來(lái)“恒星不變”、改變與加深人類(lèi)對(duì)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和宇宙的科學(xué)認(rèn)識(shí)而奮斗了一生,因此被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”.開(kāi)普勒幼年時(shí)期的不幸,、實(shí)事求是、不畏強(qiáng)權(quán)的精神.  教法建議  .  在講授“日心說(shuō)”和“地心說(shuō)”時(shí),先不要否定“地心說(shuō)”,讓學(xué)生了解托勒密巧妙的解釋?zhuān)瑫r(shí)讓學(xué)生明白哥白尼的理論_了統(tǒng)治人類(lèi)長(zhǎng)達(dá)一千余年的地球是宇宙中心的“地心說(shuō)”理論,為宣傳和捍衛(wèi)這一學(xué)說(shuō),意大利的思想家布魯諾慘遭燒死,讓學(xué)生自行得出結(jié)論.  典型例題  關(guān)于開(kāi)普勒的三大定律  例1月球環(huán)繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道半徑約為地球半徑的60倍,運(yùn)行周期約為27天。  利用月相求解月球公轉(zhuǎn)周期  例2若近似認(rèn)為月球繞地球公轉(zhuǎn)與地球繞日公轉(zhuǎn)的軌道在同一平面內(nèi),如圖所示,(圖是相繼兩次滿月,月、地、日相對(duì)位置示意圖).  解:月球公轉(zhuǎn)(2π+).  由地球公轉(zhuǎn)知.  所以=.  例3如圖所示,A、B、C是在地球大氣層外的圓形軌道上運(yùn)行的三顆人造地球衛(wèi)星,下列說(shuō)法中正確的是哪個(gè)?()  、C的線速度相等,且大于A的線速度  、C的周期相等,且大于A的周期  、C的向心加速度相等,且大于A的向心加速度    分析:由衛(wèi)星線速度公式可以判斷出,因而選項(xiàng)A是錯(cuò)誤的.  由衛(wèi)星運(yùn)行周期公式,可以判斷出,故選項(xiàng)B是正確的.  衛(wèi)星的向心加速度是萬(wàn)有引力作用于衛(wèi)
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