三年級教學教學計劃錦集5篇-在線瀏覽
2024-12-06 02:19本頁面
【正文】 學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰Α 」膭顚W生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?！ ∪?、活動重點： 針對三年級兒童身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學生的觀察力作為三年級的重點。要求學生會看、會聽、會嗅、會嘗和會觸摸，并且會把眼耳鼻舌身的感覺，綜合起來進行思考。在深入地觀察以后，要他們發(fā)現(xiàn)問題，提出自己的見解，無疑對他們素質的提高十分有利?！ ∥濉嵤┐胧骸 』顒觾热荩骸 娜昙夐_始，就要進行創(chuàng)新和發(fā)明活動，要孩子們進行有目的的創(chuàng)新活動。 課時安排與實施策略： 每周一課時，便于師生都做好充足的課前準備，便于開展活動時進行資源共享。全面評價，反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)，包括學生在活動中的行為、情緒情感反應、參與程度、努力程度、合作程度等等?！ ∫龑Х此迹⒅貙W生的自我評價和自我反思，增強他們對自己所進行的活動的信心，學會在與人相處中，發(fā)現(xiàn)自己和他人的長處，提高自我評價和自我調控的水平三年級教學教學計劃 篇3 重視以學生的已有經驗知識和生活經驗為基礎，提供學生熟悉的具體情景，以幫助學生理解數(shù)學知識 增加聯(lián)系實際的內容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系?！ ≈匾曇龑W生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習?！ 《?、班級分析： 本學期我任教3年級數(shù)學。多數(shù)學生已掌握了基本的計算技巧,具備初步的理解、分析、解決問題的能力，并養(yǎng)成了良好的學習習慣。但是還有部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。二是理解題意的能力不強。四是課堂學習習慣方面，有一部分學生的習慣很差，表現(xiàn)為作業(yè)馬虎、插嘴、課堂活動缺少主動性和對活動的專注。因此對這些學生，我應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲的保持，要在本學期的教育教學中培養(yǎng)孩子的良好學習習慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學習方法，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。使學生學會單位間的換算?！ ∈箤W生正確計算三位數(shù)加、減三位數(shù)。體驗驗算的意義，學會加、減法演算，初步養(yǎng)成檢查和驗算的習慣?！ ∈箤W生了解周長的概念，學會計算長方形和正方形的周長，通過長度和周長的估算，培養(yǎng)學生的長度觀念。 認識時間單位秒，知道1分=60秒?！ ”容^熟練地口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)。 初步理解分數(shù)的意義。會計算簡單的同分母分數(shù)加減法?！ ∈箤W生通過觀察、猜測、實驗、驗證等活動，找出簡單事件的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學生有續(xù)地、全面地思考問題的意識和習慣?！ ∨囵B(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習?！ ∽寣W生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數(shù)學知識?！ ∥?、教學進度表 周次日期教學內容課時 、復習9 、減法15 、檢測三年級教學教學計劃 篇4 一、教學內容： 植物、動物、我們自己、水、紙、米飯和淀粉?！ ∪?、各單元的教學要求： 第一單元：植物 引導學生進行觀察、研究大樹和樹葉的活動；鼓勵學生親近自然，關注自然，利用課外時間在校內外進行一些觀察植物和搜集樹葉的活動；讓學生在對大樹和美麗的樹葉的觀察研究活動中產生情感體驗，對學生進行“愛護草木，保護環(huán)境”的教育?！ 〗M織和指導學生在有結構的觀察活動中，獲取關于葉的顏色、形狀、大小、構成、葉脈、葉柄等多方面的知識?！ 〉诙卧簞游铩 ∫龑Ш屯苿訉W生開展尋訪調查小動物的活動；鼓勵學生親近和關注周圍環(huán)境中的小動物，在課外或校外進行一些觀察研究小動物的活動；并以活動經歷和體驗的形式進行愛護小動物，珍惜生命，保護生態(tài)環(huán)境的教育。 組織和指導學生在有結構的觀察活
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1