【精華】三年級教學教學計劃合集5篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:48本頁面
【正文】 、教材分析： 三年級上冊共安排了五個單元主題，即：一、夸夸我自己 二、溫暖的家三、我愛我們學校 四、家鄉(xiāng)的山山水水五、有趣的家鄉(xiāng)風情?！ ”緝越滩乃婕暗膬热菔菍@個年齡階段兒童具有重要影響的、在兒童生活中所發(fā)生的各種社會互動關系（如兒童自我、家庭、學校、家鄉(xiāng)之間的相互作用關系?！ 《?、教學總目標、教學重點： 1．以兒童的自我生活、家庭生活、學校生活、家鄉(xiāng)生活為基礎，讓學生通過對生活的感受，獲得對自我、家庭、學校、家鄉(xiāng)的初步認識?！ ?．教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現(xiàn)。教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn) 象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。 三、各單元教學目標及教學措施 第一單元 夸夸我自己 教學目標： 1．幫助學生了解自己，悅納真實的自己，體驗愉悅?！ ?．通過畫自畫像，制作“明星卡”，培養(yǎng)動腦動手能力?！ ≈仉y點： 引導學生多方位地欣賞自己，發(fā)揚優(yōu)勢，建立自信?！ 〗虒W措施：全面把握課程目標，通過教學幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣， 掌握必備的知識，提高參與社會的能力?！ ?．感受父母長輩的養(yǎng)育之恩，主動做力所能及的事情，為家庭分憂?！ ?，主動找父母談心，并 付諸具體行動?！ 爱敿摇钡男羷?，提高自己料理生活的能力。強調評價過程化，重視兒童在活動中的態(tài) 度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等；強調評價多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化。 2．學生為學校做力所能及的事，增強主人翁意識?！ 。軌蛴煤唵蔚钠矫鎴D形畫出學校的平面結構圖?！ ≈仉y點： 1．學生為學校做力所能及的事，增強主人翁意識。 教學措施：重視創(chuàng)設良好的學習情境， 靈活選用教材組織形式為學生的自主學習和生動活 潑的發(fā)展提供充分的空間，以人為本，引導學生自主學習。正確辨認地圖上簡單的圖例、方向。 3．了解家鄉(xiāng)的過去，珍視家鄉(xiāng)的歷史，感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，了解家鄉(xiāng)當前的基本情況，引導孩子們大膽想像家鄉(xiāng)明天的美景?！ ?．初步培養(yǎng)調查、觀察和收集、整理資料、判斷是非和道德分析能力，樹立正 確的價值觀養(yǎng)成交流、合作、探究的學習習慣?！ ?．家鄉(xiāng)物產的豐富，感受家鄉(xiāng)變化的巨大，通過自身的感受、探究和領悟，能激發(fā)學生的自豪敢，使之產生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，進而萌發(fā)對祖國的熱愛。讓學生積極參與社會實踐，通過調查、觀察和收集、整理資料，養(yǎng)成交流、合作、探究的學習習慣，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。 ，讓學生感悟家鄉(xiāng)的節(jié)日，節(jié)日文化的豐富多彩?！ 嬍澄幕?、地名文化的基礎上了解家鄉(xiāng)的風俗習慣?！ ?，教育學生自覺體制不良習俗和迷信活動。引發(fā)學生對家鄉(xiāng)的民風民俗的繼續(xù)研究?！ ?，教育學生自覺體制不良習俗和迷信活動?！ ∷?、教學進度： 第一周 我的自畫像 第二周 別人眼中的我 第三周 心中有陽光 第四周 溫馨的港灣 第五周 爸爸媽媽，你們辛苦了 第六周 爸爸媽媽的心，我能懂 第七周 說說我們的學校 第八周 校園里的發(fā)現(xiàn) 第九周 給學校畫張“地圖” 第十周 在學校工作的人們 第十一周 我能為學校做什么 第十二周 看地圖找家鄉(xiāng) 第十三周 家鄉(xiāng)的山山水水 第十四周 我的家鄉(xiāng)變了樣 第十五周 家鄉(xiāng)明天更美好 第十六周 我喜歡過年 第十七周 家鄉(xiāng)的風味小吃 第十八周 小城故事 第十九周 一起采風去 第二十周 期評三年級教學教學計劃 篇3 教材簡析 三年級科學下冊教材共有五個單元組成：《土壤與生命》、《植物的一生》、《固體和液體》、《關心天氣》、《觀察與測量》。主要由《我們周圍的土壤》、《了解土壤》、《肥沃的土壤》、《土壤的保護》四課構成?！ 吨参锏囊簧肥墙⒃谌昙壣蟽缘诙卧拔已劾锏纳澜纭钡恼J知基礎之上的，它將帶領學生對植物從種子的萌發(fā)到根、莖、葉、花、果實的形態(tài)功
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