小學(xué)三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃最新合集5篇-在線瀏覽
2025-03-30 11:03本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)綠色開(kāi)花植物的六大器官，了解植物的多樣性，知道植物作為有生命物體所具有的基本特征。通過(guò)對(duì)人的觀察，與植物、動(dòng)物進(jìn)行比較，找出不同和相同之處，從而進(jìn)一步理解生物的特征，完成現(xiàn)階段對(duì)“生物”這一大概念的認(rèn)識(shí)。能有順序、有目的、仔細(xì)地觀察。并能用文字、圖畫、表格等多種形式記錄和呈現(xiàn)觀察結(jié)果。能從多角度認(rèn)識(shí)水的重要作用，理解水是生命之源的真正含義。能夠利用自己的感官和簡(jiǎn)單的器材，通過(guò)觀察、對(duì)比等方法收集整理有關(guān)水的資料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)水的基本物理性質(zhì)，并能在已有的知識(shí)、和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)討論、思考，得出結(jié)論，發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于水的相關(guān)問(wèn)題，并能夠用多種方法(語(yǔ)言文字符號(hào)等)將用過(guò)觀察所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象表述出來(lái)。同時(shí)通過(guò)對(duì)水的觀察，保持和發(fā)展學(xué)生樂(lè)于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望。1通過(guò)對(duì)身邊常見(jiàn)的紙的觀察研究，能不斷發(fā)現(xiàn)和提出關(guān)于紙的相關(guān)研究問(wèn)題。能用對(duì)比試驗(yàn)的方法觀察比較紙的性能，初步感知物體的性能與用途之間的相互關(guān)系。1能夠運(yùn)用多種感官和適當(dāng)?shù)墓ぞ撸J(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的紡織材料，并能夠根據(jù)材料的特性、用途、來(lái)源或其他標(biāo)準(zhǔn)對(duì)紡織材料進(jìn)行分類，知道它們的區(qū)別、特點(diǎn)和用途。1能夠運(yùn)用多種感官和工具對(duì)塑料進(jìn)行研究，知道塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。1能針對(duì)某一特定的觀察、設(shè)計(jì)情景，提出問(wèn)題。能嘗試把不能通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)找到答案的問(wèn)題轉(zhuǎn)變成可能。四、教學(xué)措施：首先加強(qiáng)教師自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，盡快成為一名合格的科學(xué)教師。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，應(yīng)用新課程理念，用好《大綱》、《教材》、《教師用書》三本書。結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍。充分利用好學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，盡可能的去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室上課，創(chuàng)設(shè)科學(xué)探究的情景，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，做好課前準(zhǔn)備工作，運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。充分運(yùn)用教具、現(xiàn)代媒體、音像教材進(jìn)行直觀教學(xué)，組織好每一個(gè)觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生去親身經(jīng)歷、體驗(yàn)每一個(gè)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問(wèn)題，從而讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)科學(xué)的價(jià)值。女生和男生一樣活潑，喜歡競(jìng)爭(zhēng)性的項(xiàng)目，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。去創(chuàng)造。，發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)以及柔韌耐力。發(fā)展下肢力量，提高立定成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等。(二)教學(xué)重點(diǎn)：跑的練習(xí)。前滾翻三、教材分析：小學(xué)三年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。跑(3040米加速跑 200300跑走交替)。隊(duì)列(疏散密集隊(duì)形分合隊(duì))、游戲等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高。著重加強(qiáng)跑和體操的教學(xué)，發(fā)展學(xué)生的力量和身體的控制能力。另因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如：跑步或。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。四、課時(shí)安排：每課2課時(shí)，共32課時(shí)小學(xué)三年級(jí)體育第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次 活動(dòng)內(nèi)容一 培養(yǎng)學(xué)生具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。體驗(yàn)地域性體育活動(dòng)的快樂(lè)1. 投準(zhǔn)與游戲：打靶2. 跳短繩培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)和展示自我的行為。在游戲中表現(xiàn)出合作行為1. 隊(duì)列與隊(duì)形練習(xí)：跑步走—立定2. 跳高與游戲：觸高球在走的游戲中形成正確身體姿勢(shì)。在小游戲中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣1. 壘球投準(zhǔn)2. 小足球：跑動(dòng)運(yùn)球培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的態(tài)度和行為。1. 韻律：2. 立臥撐發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。在跳高游戲中培養(yǎng)合作精神
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