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正文內(nèi)容

小學(xué)三年級美術(shù)個人教學(xué)計劃精選合集-在線瀏覽

2024-11-09 03:56本頁面
  

【正文】 學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。三、學(xué)生情況分析:三年級的學(xué)生經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)認知的訓(xùn)練,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,同時也具備了一定的辨別認知能力和創(chuàng)造力,但在繪畫,動手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造,這些方面有待提高。運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。五、教學(xué)措施:努力鉆研教材,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。運用現(xiàn)代遠程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。六、教學(xué)內(nèi)容安排森林王國…………………………………………………………… 1我們來下棋………………………………………………………… 1生日快樂…………………………………………………………… 2風(fēng)來了……………………………………………………………… 1吉祥寶貝………………………………………………………………1拼拼擺擺………………………………………………………………1線的秘密………………………………………………………………1追風(fēng)快車………………………………………………………………1文具小管家………………………………………………………… 1風(fēng)鈴叮當……………………………………………………………111 、六面怪臉………………………………………………………… 112 、可愛的班集體…………………………………………………… 11彩墨游戲………………………………………………………… 1小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃7一、 指導(dǎo)思想:以新課程理念為指導(dǎo),在全面實施新課程過程中,加大力度、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。二、教材分析:這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:森林王國、我們來下棋、生日快樂、風(fēng)來了、百變娃、拼拼擺擺、線的秘密、追風(fēng)快車、文具小管家、風(fēng)鈴叮當、六面怪臉、可愛的班集體、彩墨游戲等內(nèi)容。四、教學(xué)目標:通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,形象記憶,創(chuàng)造等能力。做好課前準備,精心制作教具。充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。4 通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動,讓學(xué)生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人,感受親情。敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,上課課堂氣氛活躍。構(gòu)圖布局還不夠完整。二、教材分析:(一)教材重點:掌握水彩畫的性能及工具的使用,能較熟練地運用水彩畫方法表現(xiàn)生活美和自然美。進行工藝制作,培養(yǎng)動手能力,立體造型,想象力和概括力。(二)教材難點:在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步發(fā)展,其動手能力,立體造型,空間想象力也有所加強。學(xué)會運用各種色彩。工藝進行紙工制作,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。欣賞欣賞世界名畫,提高鑒賞能力。四、教學(xué)措施:通過課堂講評作業(yè),教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,來調(diào)動學(xué)生的興趣,提高技能表現(xiàn)。本學(xué)期時,要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。要求在構(gòu)圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。在教學(xué)中積極投入課改當中;在不斷的研究和學(xué)習(xí)中提高對課改精神的理解,樹立符合課改精神的美術(shù)觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評價觀等;美術(shù)教學(xué)中要全面反思自己的教學(xué)實踐,審視自己教學(xué)行為。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng),陶冶高尚的審美情操,完善人格。二、教材分析:本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合3年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本教材注重教學(xué)方法的改革,努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,從而提高教學(xué)質(zhì)量,具體講,有以下方法:。三、教學(xué)目標初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。 引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。 做好課前的各項準備活動。小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃10一、學(xué)生情況分析本班學(xué)生思維活躍,熱愛美術(shù),自信心較強,創(chuàng)造力也較強,愛好生活,好奇心強。通過形象、色彩表達自己的思想感情。各班都存在著優(yōu)等生和后進生的差距,對美術(shù)方面的重點、難點的突破和提高有所困難,所以要進行各別和集體的指導(dǎo),從而提高全班的美術(shù)水平。本冊共有18課,其中繪畫課有:我們的社區(qū)恐龍世界畫中的線條會動的線條彩墨游戲大嘴怪中國龍橙色的畫綠色和紫色的畫吃蟲草手工課有:1卵石動物造型1威武的盾牌1會變的盒子1吉祥圖案1有趣的造型1一張奇特的臉1變垃圾為寶電腦課:1電腦美術(shù)模板幫我們作畫欣賞課:清明上河圖三、《課程標準教師讀本》對第六冊美術(shù)教材的要求:運用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。用生活中的廢料制作立體圖形。選用簡便的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。學(xué)習(xí)剪紙。學(xué)生應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑的學(xué)習(xí),自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。促進人格全面發(fā)展,自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實踐能力。我們的社區(qū)細致的觀察、記錄人物活動和景色。畫中的線條欣賞并學(xué)習(xí)用線條畫畫。卵石動物造型根據(jù)卵石不同的形狀,創(chuàng)作可愛的動物造型。會變的盒子利用廢紙盒組合,變成你喜歡的東西。大嘴怪發(fā)揮想象力,創(chuàng)造一個最大的出奇的大嘴怪。1吉祥圖案設(shè)計一個吉祥圖案并剪下來。1綠色和紫色的畫調(diào)配綠色和紫色,用綠色和紫色分別完成一幅畫。1有趣的造型用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計的形象,并配上底座。1電腦美術(shù)模板幫我們作畫學(xué)習(xí)電腦畫畫。二、 教學(xué)目的任務(wù):欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進行簡單的評價。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進行和自己生活切近的設(shè)計與制作。三、 教學(xué)重點難點:教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。四、個人教研專題:小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的。做好課前的各項準備活動。六、教學(xué)進度安排:第一周:我們的社區(qū)第二周:恐龍世界 畫中的線條第三周:會動的線條 卵石動物造型第四周:威武的盾牌第五周:會變的盒子第六周:彩墨游戲(二)第七周:大嘴怪第八周:中國龍第九周:吃蟲草第十周:有趣的造型第十一周:一張奇特的臉第十二周:電腦美術(shù)——模板幫我作畫第十三周:變垃圾為寶第十四周:川劇變臉第十五周:我畫漢俑第十六周:川西農(nóng)家第十七周:川西風(fēng)韻小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃12一、指導(dǎo)思想:美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,提高學(xué)生審美能力,增強愛國主義精神,陶冶高尚的情操,培養(yǎng)良好的品德、意志,提高學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。二、教學(xué)內(nèi)容和要求:通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。三、學(xué)生基本情況分析:三年級共有學(xué)生人。四、具體實施與要求:認真上好每一堂課,明確重點、難點。教師在課堂上精講多練,認真輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。在教學(xué)方法實施上,根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,實行多種方法相結(jié)合。做好每節(jié)課的小結(jié),針對性地進行作業(yè)評講。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目標通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。四、教材分析:我們都知道江西版教材內(nèi)容豐富多彩貼近學(xué)生生活,系統(tǒng)性邏輯性都很強,在以上三冊造型第六冊在中年級段的承上啟下作用比較明顯,與第五冊和第七冊有著密切地聯(lián)系。表現(xiàn)這一學(xué)習(xí)領(lǐng)域中我們更應(yīng)該先跳出來思考:對于這個內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道了什么,存在優(yōu)勢和不足是什么,教師又有什么可以利用的經(jīng)驗和要吸取的教訓(xùn)或要避免的問題。在教學(xué)目標上又該是如何制定才能體現(xiàn)知識的上升和遞進,用哪些具體的詞語表述的會更準確更可測。這樣用整體解讀方法來梳理教材,才能使我們的課堂更加高效,我們的知識傳輸更加通暢和系統(tǒng)。 運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具制作。六、教學(xué)重難點:在繪畫中要求大膽想象,用色大膽較真實,造型較生動自然。七、教學(xué)措施:努力鉆研教材,認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。運用現(xiàn)代遠程教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃14一、學(xué)情分析:三年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。五、教學(xué)措施:認真?zhèn)湔n、上課。拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達到最佳教學(xué)效果。六、課時安排:第一周:老師你好第二周:卡通大亮相第三周:鳥之王第四周:會走的小人第五周:旋轉(zhuǎn)卡第六周:國慶放假第七周:盤泥條(一)第八周:盤泥條(二)第九周:留住秋天第十周:玩偶大本營第十一周:花樣第十二周:紙盒“城堡”第十三周:開心臺歷(一)第十四周:開心臺歷(二)第十五周:我是生活小主人(一)第十六周:我是生活小主人(二)第十七周:幸福樂園第十八周:復(fù)習(xí)考試第十九周:考核小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃15一、學(xué)生情況分析三年級共有學(xué)生xx人,其中女生xx人,學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣非常高,平時就有很多學(xué)生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,并在此基礎(chǔ)上,給予學(xué)生適當?shù)睦L畫方法指導(dǎo),讓他們接觸初步的美術(shù)知識的同時感受到美術(shù)更大的魅力。教材內(nèi)容突出名族性、特色性、注重過程與參與。三、教學(xué)總目標通過欣賞各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。設(shè)計應(yīng)用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現(xiàn)萬花筒的圖案,設(shè)計制作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術(shù)品,繪制簡潔四方連續(xù)紋樣,制作建議的會響的玩具。用繪畫、攝影、文字方式展示采訪結(jié)果和感受。簡單說出動畫片的制作過程。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步和使用常用色和點、線、面,了解美術(shù)語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和制作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電視、錄像、范畫,甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在教學(xué)中,通過圖片向?qū)W生展示各種表現(xiàn)生活環(huán)境景色的圖片,而在最后讓學(xué)生觀察一幅景色已遭人為破壞的圖片,讓學(xué)生形成強烈的心理反差,適機滲透法制教育,提高學(xué)生珍惜保護環(huán)境的意識。第三篇:小學(xué)三年級美術(shù)教學(xué)計劃本學(xué)期我擔任三年級1個班的美術(shù)教學(xué)工作。二.教材分析本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會,貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合3年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。本教材注重教學(xué)方法的改革,努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,從而提高教學(xué)質(zhì)量,具體講,有以下方法:。三.教學(xué)目標初步認識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。引導(dǎo)學(xué)生進一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。教學(xué)難點:通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。改革美術(shù)教學(xué)方式的途徑之一是采用開放式的教學(xué)方法使學(xué)生在動手,動腦,
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