小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)-在線瀏覽
2024-12-04 04:57本頁(yè)面
【正文】 到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄袋?！ ∵\(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)?！ “l(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。 二、教材分析 本學(xué)期主要有走和跑、跳躍、投擲、隊(duì)列、體操和武術(shù)操?！ ∪W(xué)生情況分析 三年級(jí)共４２人，男生２５人，女生１７人。 四、教學(xué)要求 教會(huì)學(xué)生走和跑的動(dòng)作方法，培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì)，發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力，能夠較好的，自然的進(jìn)行走和跑的練習(xí)，教會(huì)學(xué)生拋接輕物和原地持輕物擲遠(yuǎn)，投準(zhǔn)的方法，發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性，并使學(xué)生初步具有在投擲練習(xí)過(guò)程中自我保護(hù)的意識(shí)?！ ×?、健康教育 讓學(xué)生知道做操的好處，積極參加課外活動(dòng)。學(xué)會(huì)與同學(xué)交往，友好相處?！ ≈酪恍┘膊〉陌l(fā)病原因，并能防護(hù)一些疾病?！ 〗處熢谡n前作到三備：備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地?！ ?zhēng)取各班主任的支持，上好體育課。 小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 要正確樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念，要不斷的學(xué)習(xí)，接受新的信息，掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài)，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生，滿足學(xué)生的知識(shí)欲望，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐?！ 。ǘ┻\(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域 獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí) 三年級(jí)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué)習(xí)領(lǐng)域的水平目標(biāo)是“知道所練習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ),具體表現(xiàn)為知道球類(lèi)運(yùn)動(dòng)技術(shù)術(shù)語(yǔ)，知道體操動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道武術(shù)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道舞蹈或韻律活動(dòng)動(dòng)作術(shù)語(yǔ)，知道田徑動(dòng)作術(shù)語(yǔ)等等，讓學(xué)生教為系統(tǒng)地掌握體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)?！ 。ㄈ┥眢w健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域 形成正確的身體姿勢(shì) 能夠用正確的身體姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)和生活，在體操和舞蹈等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì)，在他人的指導(dǎo)下運(yùn)用適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)改善身體姿勢(shì)。 關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí) 根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。對(duì)簡(jiǎn)單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。自覺(jué)鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步?！ ×⒏倪M(jìn)教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的措施 重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，以達(dá)到“欲圖體育之有效，非動(dòng)其主觀不可”的目的?！ ∽€(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。 小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃4 學(xué)情分析 在課堂常規(guī)方面，他們已有了很
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