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正文內(nèi)容

小學(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 習(xí),如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起,原地抱膝跳,跳臺(tái)階、免子跳等;發(fā)展素質(zhì),為訓(xùn)練隊(duì)大好基礎(chǔ)。  授課時(shí)數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為2學(xué)時(shí),共40學(xué)時(shí)。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容?! ∵\(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛?! 《?、教材分析  本學(xué)期主要有走和跑、跳躍、投擲、隊(duì)列、體操和武術(shù)操?! ∷?、教學(xué)要求  教會(huì)學(xué)生走和跑的動(dòng)作方法,培養(yǎng)走和跑的正確姿勢(shì),發(fā)展走和跑交替和快速跑的能力,能夠較好的,自然的進(jìn)行走和跑的練習(xí),教會(huì)學(xué)生拋接輕物和原地持輕物擲遠(yuǎn),投準(zhǔn)的方法,發(fā)展上肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,并使學(xué)生初步具有在投擲練習(xí)過(guò)程中自我保護(hù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)與同學(xué)交往,友好相處?! 〗處熢谡n前作到三備:備教材、備學(xué)生、備場(chǎng)地?! ⌒W(xué)三年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃3  一、指導(dǎo)思想  要正確樹立健康第一的指導(dǎo)思想,真正確立與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,要不斷的學(xué)習(xí),接受新的信息,掌握本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的前言動(dòng)態(tài),豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,以先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)武裝學(xué)生,滿足學(xué)生的知識(shí)欲望,跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。又增長(zhǎng)體育的知識(shí)加深了體育的認(rèn)識(shí)?! £P(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)  根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)行正面教育與引導(dǎo),力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。  注個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生受益。對(duì)于體育與健康理論知識(shí)較薄弱,對(duì)鍛煉方法模糊,不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。 ?、诎l(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投,提高運(yùn)動(dòng)能力?! 、鄄扇《鄻拥慕虒W(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等),分段教學(xué)等?! I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排 ?、偌訌?qiáng)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí),提高理論水平,寫出好的論文 ?、诓煌^續(xù)加強(qiáng)裁判知識(shí)的學(xué)習(xí),并多在教學(xué)中和實(shí)踐比賽中鍛煉?! 文獻(xiàn)調(diào)查法  評(píng)價(jià)工作安排  通過(guò)考試和平時(shí)表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)?! 〗萄姓n安排  爭(zhēng)取上一堂校或區(qū)級(jí)的公開課,以提高自己的業(yè)務(wù)能力?! ?,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?! ?,要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。積極組織課外活動(dòng)小組,引導(dǎo)學(xué)生提高認(rèn)識(shí),做到優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化。 ?。褐饕獙W(xué)習(xí)集合、散開、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法以及向右看
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