七年級上冊地理地圖教案-在線瀏覽
2024-12-06 02:12本頁面
【正文】 。教學(xué)中列舉實例的目的可以使學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系，認(rèn)識人類與環(huán)境之間相互影響的關(guān)系，以及人類應(yīng)如何與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系。②微生物和低等植物附著→原始土壤。 高中地理教案范文篇三： 教學(xué)目的：理解洋流的形成以及洋流對地理環(huán)境的影響。 ?? ?試找出分布規(guī)律。解說：什么是洋流?→洋流又稱海流，海洋中除了由引潮力引起的潮汐運(yùn)動外，海水沿一定途徑的大規(guī)模流動。洋流形成的主要動力是什么?→最根本的動力是太陽輻射冷熱不均，引起大氣運(yùn)動，而后帶動海水運(yùn)動，產(chǎn)生現(xiàn)在的洋流形式的主要原因是太陽輻射的南北差異，海陸分布和地球自轉(zhuǎn)帶來的地轉(zhuǎn)偏向力，也就是地心引力和離心力的合力?！ ⊙罅鞯姆诸悺傺罅靼闯梢蚍譃轱L(fēng)海流、密度流和補(bǔ)償流。盛行風(fēng)吹拂海面，推動海水隨風(fēng)漂流，并且使上層海水帶動下層海水流動，形成規(guī)模很大的洋流，叫做風(fēng)海流。密度流在密度差異作用下引起。補(bǔ)償流因為海水?dāng)D壓或分散引起。補(bǔ)償流既可以水平流動，也可以垂直流動，垂直補(bǔ)償流又可以分為上升流和下降流，如秘魯寒流屬于上升補(bǔ)償流。③按地理位置分類：赤道流、大洋流、極地流及沿岸流等。北印度洋冬季受東北季風(fēng)影響，洋流逆時針運(yùn)動。而中國沿岸洋流冬季受大陸西北和東北季風(fēng)影響，流向向南。 洋流系統(tǒng)：表層環(huán)流系統(tǒng)以中低緯海區(qū)的副高為中心的反氣旋型大洋環(huán)流。北面的稱為北赤道暖流，南面的稱為南赤道暖流。當(dāng)它們到達(dá)大洋東岸時，一部風(fēng)沿大陸西岸折向低緯，成為赤道暖流的補(bǔ)償流。南半球中緯海區(qū)的西風(fēng)漂流。反氣旋型大洋環(huán)流：信風(fēng)漂流、信風(fēng)漂流遇大陸后向高緯轉(zhuǎn)向的補(bǔ)償流、西風(fēng)漂流、西風(fēng)漂流遇大陸后向低緯轉(zhuǎn)向的補(bǔ)償流，便構(gòu)成各大洋副熱帶海區(qū)(僅指大洋的如下海區(qū)：北太平洋、南太平洋、北大西洋、南大西洋、南印度洋)的反氣旋型大洋環(huán)流。南極繞極環(huán)流：在極地東風(fēng)帶的吹拂下形成環(huán)繞南極洲大陸一周的南極繞極環(huán)流，再往低緯方向為環(huán)繞南極大陸一周的西風(fēng)漂流，因本海區(qū)自然特征比較一致，有些學(xué)者把南極外圍海區(qū)稱為南冰洋，另一部分學(xué)者認(rèn)為大洋應(yīng)有其對應(yīng)的大洋中脊而不承認(rèn)“南冰洋”這一稱謂。對海洋生物的影響：寒暖流交匯的海區(qū)，海水受到擾動，可以將下層營養(yǎng)鹽類帶到表層，有利于魚類大量繁殖，為魚類提供誘餌?！ ∈澜缪罅鞯姆植加心男? 洋流的分布規(guī)律：，形成以副熱帶為中心的反氣旋型大洋環(huán)流高中地理教案，北半球順時針流動，南半球相反。在南緯40176。附近海域終年受西風(fēng)影響，形成橫貫太平洋、大西洋、印度洋的西風(fēng)漂流，其性質(zhì)為寒流。(20分鐘) 第三步：回顧知識點(diǎn)，有任何疑慮的向我提問。 七年級上冊地理地圖教案2 一、知識目標(biāo) (地震、火山噴發(fā)、泥石流和滑坡)的成因及危害?！ 。私怅P(guān)于地質(zhì)災(zāi)害方面的科學(xué)研究的進(jìn)展。 。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1