一年級語文下學期教學工作計劃-在線瀏覽
2024-12-06 02:03本頁面
【正文】 秀段篇； 口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動中培養(yǎng)口語交際能力； 展示臺——給學生提供展示學習所得的舞臺。本冊共有250個要求會認的字，200個要求會寫的字，要相信學生能夠用已經形成的初步的識字能力來學習這些生字，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字。在學生讀正確、讀流利的基礎上，指導學生讀出感情，讓學生在讀書的過程中自讀、自得，激發(fā)學生閱讀的興趣。 繼續(xù)養(yǎng)成講普通話的習慣。 二）單元教學分析：單元教材分析、單元目標、單元重難點 第一單元：多彩的春天 教材分析 本組教材，無論是識字1的春天韻文，還是《柳樹醒了》《春雨的色彩》《鄧爺爺植樹》，都向學生們展示了一個美麗的春天。提示學生借助漢語拼音閱讀本組課文，初步感知每課內容。 教學目標： 認識本單元所學的字，能主動積累描寫春天的詞語，能正確流利的朗讀課文。 第二單元：家庭生活 教材分析 本組教材，圍繞“我愛我的家”的主題來編排。指導本組課文的學習，可先引導學生讀導語，從整體入手。并啟發(fā)學生要對家人傳達自己的愛心，表達自己的關愛，圍繞專題，學習收集有關資料，在學習中主動展示自己的本領。正確流利的朗讀課文，感受韻律美。 教學重難點： 認識68個字，會寫37個字。 第三單元：保護環(huán)境 教材分析： 本組教材，圍繞“愛護地球，地球是我們的共同的家園”的主題來編排。 指導本組課文的學習，可先引導學生讀導語，從整體入手。并啟發(fā)學生注意觀察周圍環(huán)境，圍繞專題，學習收集有關資料，在學習中主動展示自己的本領。正確流利的朗讀課文。 教學重難點： 識字、寫字，啟發(fā)學生注意觀察周圍環(huán)境，圍繞專題，學習收集有關資料。無論是識字4的夏天韻文，還是《荷葉圓圓》《夏夜多美》《要下雨了》《小壁虎借尾巴》，都向學生們展示了一個美麗的夏天。提示學生借助漢語拼音閱讀本組課文，初步感知每課內容。 教學目標 認識本單元所學的60個字，會寫25個字。了解一些夏天的氣候常識。 第五單元：動腦筋想辦法 教材分析： 本組教材，圍繞“只要動腦筋，就會想出解決問題的辦法”只羊的主題來編排。 校學生在學習、生活、交往中，難免會遇到一些困難。都是那么引人入勝，都能激發(fā)學生對探索科學產生濃厚的興趣。正確流利的朗讀課文，理解課文內容。 教學重難點： 認識57個字，會寫40個字，解課文內容，體會課文中探索科學，發(fā)現(xiàn)科學的品質。 教學難點是： （1）在進行課文教學時，要重視學生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，還要給學生質疑問難的機會，給學生充分發(fā)表自己見解的機會。 （3）增強學生在生活中學語文、用語文的意識。 注意引導學生通過觀察圖畫和實物，把識字和認識事物有機結合起來。 在閱讀教學中要避免單調枯燥的技術性指導，而
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1