七年級(jí)下冊(cè)英語教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-06 02:01本頁面
【正文】 子以具體形象思維為主，所以李教師努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生在一種寬松，民主，和諧的氛圍中學(xué)習(xí)新句型，單詞。李教師所采用的視聽、交全身反映的等多種教學(xué)方法?！ 、蹖W(xué)生能唱本課歌曲?！ 、谕高^對(duì)歌詞進(jìn)行改編，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。②透過實(shí)踐，合作，交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，使學(xué)生主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐三處著手。思考到學(xué)生有了必須的語言基礎(chǔ)，所以采用了視聽法。針對(duì)學(xué)生樂于進(jìn)行同伴交流的特點(diǎn)，采用了此方法。透過游戲歌曲，讓學(xué)生自然而然的進(jìn)入英語學(xué)習(xí)中?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中處于交際的教學(xué)的`第一著力點(diǎn)。然學(xué)生獲得成就感，開展小組競賽活動(dòng)或競爭性的游戲?！ 〗處熥鹬貙W(xué)生的情感營造一種愉悅、寬松、平等、合作的課堂氛圍，讓學(xué)生有用心的情感體驗(yàn)，注重了情感交流在課堂上李教師始終處于樂觀向上高昂的精神狀態(tài)中，對(duì)教學(xué)一往情深對(duì)學(xué)生滿腔熱情用這種熱情引起學(xué)生用心境感，不是高高在上，二是用自我德智體語言調(diào)動(dòng)位學(xué)生的情感，課堂氣氛和諧愉快! 本課設(shè)計(jì)開放性的課后作業(yè)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語言學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)滿足不一樣層次學(xué)生的需要?！ 〉诒菊n教學(xué)中美中不足的是有的同學(xué)把單詞handsome的音發(fā)錯(cuò)了，教師應(yīng)在多數(shù)同學(xué)發(fā)引發(fā)錯(cuò)后進(jìn)行指導(dǎo)，并且教師應(yīng)進(jìn)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1