沙漠里的奇怪現(xiàn)象教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-06 01:08本頁(yè)面
【正文】 對(duì)沙漠深入認(rèn)識(shí)，師再次出示圖片導(dǎo)入：沙漠有壯觀奇妙的一面，也有猙獰可怕的一面，我們要正確認(rèn)識(shí)沙漠，才能征服沙漠?！ 《?、掌握詮釋說(shuō)明和引用說(shuō)明的方法?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 一、掌握科學(xué)小品的特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)：能科學(xué)解釋沙漠里的怪異現(xiàn)象，并能解釋生活當(dāng)中和本文原理相同的怪異現(xiàn)象?！ 〗虒W(xué)課時(shí)：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、做實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)學(xué)生解釋筷子彎曲現(xiàn)象，用物理知識(shí)來(lái)闡明其中的道理。 三、討論回答。（找出闡釋的語(yǔ)句，并能輔以圖示） 鳴沙：沙漠面部的沙子細(xì)小而干燥，含有大部分石英，被太陽(yáng)曬得火熱后，經(jīng)風(fēng)的吹拂或人馬的走動(dòng)，沙粒移動(dòng)磨動(dòng)磨擦起來(lái)便會(huì)發(fā)出聲音?！ 《?、解答思考題?！c(diǎn)明題旨，收攬全篇?！ ≡O(shè)問(wèn)——說(shuō)明現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間、地點(diǎn)——描述現(xiàn)象——說(shuō)明成因（引用說(shuō)明、作詮釋） 第５段：用作者自己的經(jīng)歷和感受，解釋“鳴沙”現(xiàn)象的成因?！ ∫靡?jiàn)聞——現(xiàn)代人暢行無(wú)阻（相比較）——說(shuō)明原因 形成對(duì)比，用敘事語(yǔ)言增強(qiáng)形象性。科學(xué)小品既具有一般說(shuō)明文的科學(xué)性，又具有文學(xué)作品生動(dòng)形象的特點(diǎn)。 ?。?、詮釋說(shuō)明和引用說(shuō)明等說(shuō)明方法的綜合運(yùn)用。引用說(shuō)明——既豐富了文章內(nèi)容，又為突出文章中心服務(wù)。運(yùn)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，詮釋準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練，同時(shí)運(yùn)用形象化的描述，恰當(dāng)?shù)厥褂贸烧Z(yǔ)，又增強(qiáng)了語(yǔ)言的生動(dòng)性、形象性和趣味性?！断蛏衬M(jìn)軍》 六、作業(yè)：完成相應(yīng)練習(xí)冊(cè)?！ ?．理解沙漠中奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 小黑板或課件?！ “才乓徽n時(shí)?！ 。ㄏ茸寣W(xué)生講述自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)或在網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍中看到過(guò)的有關(guān)沙漠的奇怪現(xiàn)象。（板書(shū)課題及作者。（出示課件或小黑板l。 要求：記住作者。（出示課件或小黑板2） 1．從語(yǔ)言風(fēng)格和說(shuō)明對(duì)象來(lái)看本文各屬于哪類說(shuō)明文？ 2．開(kāi)頭運(yùn)用法顯
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