蘇教八下沙漠里的奇怪現(xiàn)象有效表格式教案-在線瀏覽
2025-02-07 10:57本頁面
【正文】 然段。 ①這段文字說明的中心是什么 ②通過這段說明，作者得出了什么結(jié)論這個結(jié)論在全文中的作用是什么 ③“兩年前我和五六個同志曾經(jīng)走到這鳴沙 山頂上慢慢滾下來，果然聽到了隆隆之聲，好像遠處汽車在行走似的?！边@一句在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用 (①沙漠中的“鳴沙”現(xiàn)象及原因。點明全文的主旨，收束全文。④作詮釋。⑥承上啟下。 板書設(shè)計 沙漠里的奇怪現(xiàn)象 竺可楨 多種修辭手法的運用 —— 生動形象，可讀性強由淺入深，示異釋疑 —— 邏輯嚴密，吸引力強崇尚科學(xué)多樣的說明法 —— 增強說明力熱愛科學(xué) 教學(xué)反思 課 題 《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》 竺可楨 主備人 李 中 劍 教學(xué)目標(biāo) 1．了解文中介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象 2．探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，并學(xué)會從科學(xué)角度來作出正確的解釋 3．激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神 重 點 探尋這些奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由， 難 點 激發(fā)探索世間萬物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神 教學(xué)方法 討論交流 教具學(xué)具 有效課時 二課時 課 時 第二課時 教 學(xué) 過 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 活 動 個案補充 一、 有效導(dǎo)課
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