【正文】 在最危急的時刻，老師來了，扶我　　下來?！　。础⑸蛭睦蠋熡玫氖乔楦畜w驗(yàn)法?！　∪纾骸吧蛭男〗阌靡恢桓觳草p輕地?fù)е遥谖沂稚掀磳懗隽恕覑邸　『悺瘞讉€字。…“這時，我突然明白了，這個字原來指的是腦子里正在進(jìn)行的過　　程?！薄皠x那間，我明白了其中的道理——　　我感覺到有無數(shù)無形的線條正穿梭在我和其他人的心靈中間。這篇課文，既表現(xiàn)　　了一位富有愛心的老師莎莉文高超的教育藝術(shù)，同時也展示了一個盲聾啞女　　孩的精神追求。同時　　文章文筆優(yōu)美，充滿詩情畫意?！　「桨鍟骸　〗虒W(xué)反思：　　《再塑生命》語文教案3　　１、知識目標(biāo)：　　⑴理解、積累“企盼、油然而生、花團(tuán)錦簇、美不勝收、不可名狀、期期艾艾”等詞語。凱勒的人生經(jīng)歷和其品質(zhì)?！　、拼y文中重要語句，加深閱讀體驗(yàn)?！　。?、德育目標(biāo)：　　⑴領(lǐng)會莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術(shù)?！　⊙凶x課文，掌握作品的思想內(nèi)容。　?。?、誦讀法：　　本文一體兩面，既表示了富有愛心和高超教育藝術(shù)的莎莉文老師的形象，同時也展示了海倫人生起步的足跡和精神追求，文筆優(yōu)美，充溢詩情畫意。深入研讀文中細(xì)節(jié)，如與老師見面的獨(dú)特心理感受，老師教授她認(rèn)識事物時的喜悅心情，從認(rèn)識具體事物到認(rèn)識籠統(tǒng)事物的思維跨越等，從盲聾啞人的角度體會文中表示的生活世界。要求同學(xué)運(yùn)用積累的閱讀方法練習(xí)自身讀文，力求能讀懂、領(lǐng)會?！　《嗝襟wＣＡＩ課件、投影儀、錄音機(jī)。　　〖教學(xué)要點(diǎn)〗　?。?、誦讀，整體感知文意?！　。场⑼卣寡由?，激勵發(fā)憤精神。凱勒，一位譜寫出人類文明史上輝煌生命贊歌的盲聾啞人，被馬克她的傳奇人生，照亮了人類精神的殿堂，向世人昭示著殘疾人的尊嚴(yán)和偉大。　?。ò鍟念}、作者）　　二、資料助讀　　海倫凱勒，美國女作家、教育家。七歲時，安妮在莎莉文的協(xié)助下就讀于馬薩諸塞州劍橋女子學(xué)校，又入劍橋的拉德克利夫?qū)W院，１９０４年以優(yōu)異成果畢業(yè)。這本書被譯成５０種文字，在世界各國流傳。１９３６年莎莉文逝世，波麗凱勒后來成了卓越的社會改革家，她到美國各地，到歐洲、亞洲發(fā)扮演說，為盲人和聾啞人的教育籌集資金。她的精神受到人們的`敬重。次年又被推選為世界十名杰出婦女之一。布魯克斯為她寫了傳記。疏解下列詞語：　　（投影）　　企盼：盼望。　　繁衍（yǎn）：逐漸增多或增廣。　　花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的形象?！　〔豢擅麪睿翰荒軌蛴谜Z言形容?！　∑谄诎?24。西漢周昌口吃，往往連聲“期期”?！　。病⑼瑢W(xué)自由誦讀，理解課文描述的生活世界：　　體會莎莉文這位富有愛心的教師形象以和她高超的教育藝術(shù)?！　、粕蛭挠质窃鯓又鸩揭龑?dǎo)“我”認(rèn)識籠統(tǒng)事物的？試以“愛”為例具體說明。　　莎莉文老師的到來，就像為我打開了一扇厚重的大門，把我從黑暗中引向光明。這個“再塑生命”奇跡的發(fā)明，在很大程度上，可以說是莎莉文老師雋永深沉的愛心和科學(xué)的教育方法結(jié)出的碩果。最后，讓海倫一只手接觸水流，在海倫另一只手手心寫出“水（water）”這個字，使海倫領(lǐng)悟到“水”這個字指的是流過手上的涼涼的東西?！　〗處熖峁┡宰C史料，協(xié)助同學(xué)理解文意。“我們經(jīng)常在曠野中進(jìn)行活動。當(dāng)某一行動需要用上某一詞的時候教給她，她很少會忘記。顯然地，當(dāng)小朋友們在他們感興趣的事物中間走動時學(xué)習(xí)語言效果特別快。一進(jìn)教室，他們就不再是戲劇主角，他們呆坐著看老師動嘴講這講那。消極被動不能刺激起興趣和精力?！鄙蛭恼怯眠@種方法教給了海倫與世界溝通的技巧。文中莎莉文不只極其藝術(shù)地解釋了愛，而且讓海倫體驗(yàn)了愛，懂得了愛，喚醒了愛。當(dāng)“我”問“愛是什么”時，莎莉文“把我摟得更緊了”，“用手指著我的心說：‘愛在這里。莎莉文對“愛”的解釋具體形象，深刻的內(nèi)涵與小朋友的實(shí)際生活聯(lián)系在一起。莎莉文老師引導(dǎo)海倫走進(jìn)自然、親近自然，在與自然的相處中感受自然的偉大和世界的美好。是莎莉文老師再塑了海倫的生命。莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天”聯(lián)系文題，這句話的含意也就是說，莎莉文老師到來的這一天，是“我”生命的重新開始，甚至，作者把莎莉文稱之為再塑生命的人。她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人?！　『惼渲屑俣ㄗ陨慝@得視力后第一天凝視莎莉文的情節(jié)就充沛表示了她的感念和尊敬。首先，我想長時間地凝視著我親愛的教師安妮麥西夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對于人類的同情心。課文展示了兒時海倫的性格特點(diǎn)和人生起步的足跡。海倫在學(xué)習(xí)過程中，表示出極強(qiáng)的求知欲、極高的悟性和敏感而豐富的心靈。文章在春光中，她熱切體察和探索大自然的奧妙。聯(lián)系全文內(nèi)容看，好學(xué)、堅(jiān)毅、敏察、極高的悟性以和豐富的情感是海倫的突出特點(diǎn)。請同學(xué)再讀全文，品評并積累文中優(yōu)美而精警的語句：　　同學(xué)品評、積累的語句可能有：　　⑴“朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ィ膬衡疋裰碧?，唯恐發(fā)生意外?！　、啤拔矣肢@得了一種新的知識──大自然有時也會向她的兒女開戰(zhàn)，在她那溫柔美麗的外表下面還隱藏著利爪哩！”與自然的相處中感受自然的嚴(yán)厲、暴躁的一面，以“利爪”形象說出?！　。病⒑献餮杏懀骸　、胖该瑢W(xué)感情誦讀課文１０～１２語