20xx年小學(xué)綜合素質(zhì)筆試真題-在線瀏覽
2024-12-05 22:11本頁(yè)面
【正文】 這樣叫你家長(zhǎng)來(lái)!”王老師的做法() A . 恰當(dāng)，制定了班規(guī)就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行 B . 恰當(dāng)，對(duì)屢教不改的學(xué)生就要批評(píng) C . 不恰當(dāng)，應(yīng)該聽(tīng)小剛解釋清楚再處理 D . 不恰當(dāng)，應(yīng)該殺一儆百在教室里處理 選C?！ ?.【單項(xiàng)選擇題】學(xué)校安排優(yōu)秀教師劉老師和新入職的鄧?yán)蠋煛皫熗浇Y(jié)對(duì)”。參考解析：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人，不光學(xué)外在形式，還要不斷反思，改進(jìn)教學(xué)方法，充實(shí)自己，才能青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)?！ ∷芟癖笨h恒山的那座懸空寺——離地五十余米，唯見(jiàn)十幾根碗口粗的木柱支撐“上起宵客，下絕器浮”?！ ∷芟癖痹篮闵降哪亲鶓铱账隆x地五十余米,唯見(jiàn)十幾根碗口粗的木柱支撐，“上延霄客,下絕囂浮”，嵌于萬(wàn)仞峭壁之中。這些人為的假設(shè)定律你只能接受,必須承認(rèn),別問(wèn)為什么,也完全無(wú)須和你講明道理“能量守恒原理”、“物質(zhì)不生不滅”、“絕對(duì)零度不可達(dá)”、“動(dòng)者恒動(dòng),靜者恒靜”,相對(duì)論假設(shè)“光速不變”,量子論假設(shè)“能量不連續(xù)”....... 雖說(shuō)科學(xué)的所有理論都經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的驗(yàn)證,但唯獨(dú)支撐全部科學(xué)的這些看似武斷的基本假設(shè)與定律卻全都沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何論證?！ ≡谶@些足可視為“天條”的基本假設(shè)面前,再桀驁不馴的科學(xué)家也得俯首聽(tīng)命，再慣于懷疑一切的科學(xué)家也會(huì)堅(jiān)信不疑。 然而令人折服的是,這些根本性假設(shè)卻是那么的傲睨自若,安如磐石,經(jīng)得起任何詰問(wèn)縱然無(wú)須證實(shí)我對(duì),但任何人休想將我“證偽”! 全部需要嚴(yán)格證實(shí)的科學(xué)體系卻是靠著幾條完全未經(jīng)證明的假設(shè)來(lái)支撐真乃普天之下最大的“悖論”! 然而令人擊節(jié)嘆賞的是,依靠“假設(shè)”支撐起來(lái)的這座神圣莊嚴(yán)?！ ∽怨畔ＥD留基波和德謨克利特創(chuàng)立《原子論》假說(shuō)以來(lái),19世紀(jì)初英國(guó)
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