20xx小學(xué)語文知識點(diǎn)總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-05 22:03本頁面
【正文】 ，使全國的人民心一齊歡躍起來。5)設(shè)問：自問自答。如：毒刑拷打算得了什么？如：今天你去圖書館看書嗎？擬人句：太陽揭開云被，露出金色的微笑，慈祥地注視著大地。排比句：青蛙叫起來，無邊的田野如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。反問句：光是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就能算得上“三好學(xué)生”嗎？1) 句子不完整。2)如：我的書包里還缺乏一個像樣的鉛筆盒。3)如：他穿著一件灰大衣和一頂紅帽子。4)如：打乒乓球?qū)ξ沂呛芨信d趣的。5)如：油菜地里一片金黃的菜花，五彩繽紛。重復(fù)啰嗦?！俺煽冏顑?yōu)秀”和“功課最好”意思重復(fù)，這里只需保留其中一個。不合邏輯，不合事理。“霞光”稍縱即逝，持續(xù)兩個小時是不符合現(xiàn)實的。8)。四、概括段落大意B要摘錄幾句才能概括段意時，要對句子作適當(dāng)壓縮。（層與層之間是并列關(guān)系）在一段中寫到幾個內(nèi)容，其中有主要內(nèi)容，也有次要內(nèi)容，在概括這類段落的段意時，就要對這些內(nèi)容進(jìn)行“篩選”，選取主要內(nèi)容作為段意，刪去次要內(nèi)容。六、概括文章中心思想1）用分析題目的方法概括思想。2）用分析中心句的方法概括思想。如《麻雀》一課，母雀為了護(hù)子，挺身而出準(zhǔn)備與獵狗搏斗。如《珍貴的教科書》一課的中心，要從指導(dǎo)員的身上去分析，從中體會他關(guān)心下一代及不怕犧牲的革命精神。：（部分列舉）2）課文寫了（ ）贊美了（ ）。3）課文寫了（ ）說明了（ ）。七、理解詞語如：“疾馳”，“疾”是“飛快”，“馳”是“奔跑”，“疾馳”就是“飛快奔跑”的意思。（反義）“熟悉”就是“不陌生”的意思。填。1) 勘測地形必須十分（準(zhǔn)確），不能有半點(diǎn)馬虎。2) 這個意見提得非常（正確），我應(yīng)該接受。褒義詞：形容好的，如“頑強(qiáng)”；貶義詞：形容不好的，如“頑固”；十、常用關(guān)聯(lián)詞使用列舉：十一、擴(kuò)句和縮句：首先
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