20xx五年級語文上冊第一單元知識點(diǎn)匯總梳理-在線瀏覽
2024-12-05 22:02本頁面
【正文】 為勸學(xué)的名句引用著，激勵(lì)過一代又一代人。這是《三國志》的作者陳壽的名言。這是唐代大詩人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》中盡人皆知的名句，點(diǎn)明了閱讀積累與寫作傾吐間的關(guān)系，只有“厚積”才能“薄發(fā)”。是對會(huì)讀書重要性的比喻說法。這是唐代書畫家顏真卿《勸學(xué)》詩中的名句?！?br />讀書有三到，謂心到、眼到、口到：謂，叫做。引自朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》，原文為“讀書有三到，謂心到、口到、眼到。三到之中，心到最急。” 朱熹是南宋時(shí)期理學(xué)大家，又是著名的教育家。（四）語文常識《竊讀記》作者簡介林海音，原名林含英，小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返臺，當(dāng)時(shí)臺灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。林海音從20世紀(jì)20年代到40年代末，主要生活在北京，差不多整整30年。也因此她的作品的故事背景多發(fā)生在北京，作者通過這些故事背景的描寫，給我們描繪出一幅幅古城北京的風(fēng)俗畫和風(fēng)景畫，從中流露出作者對昔日生活的眷戀和緬懷，以及熱愛國家民族的思想情感。訖今為止，已出版十八本書。林海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛。通過看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。生于1911年，山東臨清人。1935年留學(xué)德國哥廷根大學(xué)，學(xué)習(xí)梵文等古代語文。1946年回國，任北京大學(xué)東方語言文學(xué)系教授兼系主任。長期致力于印度語言、文學(xué)及歷史的研究和翻譯工作。《三國演義》 原名《三國志通俗演義》，也稱《三國志演義》，是我國第一部章回小說，也是我國最有代表性的長篇?dú)v史演義小說。他以東漢末年及魏、蜀、吳三國歷史為題材。小說描寫了漢末、三國時(shí)期復(fù)雜的軍事和政治之爭，以及給人民帶來的苦難，再現(xiàn)了這一歷史風(fēng)貌。是第一部描寫農(nóng)民起義的小說。小說塑造了108個(gè)農(nóng)民起義英雄形象?！豆盼挠^止》 自清初定稿以來，流傳城鄉(xiāng)，雅俗共賞，影響甚廣。熟讀了其中的文章，就把握了中國古代散文發(fā)展的大體輪廓。1942年11月4日生于浙江省玉環(huán)縣楚門鎮(zhèn)。她恪守“美是文學(xué)的生命”的宗旨，孜孜于真善美的追求，同時(shí)致力于散文創(chuàng)作，收獲頗豐。代表作有長篇小說《無夢谷》、長篇?dú)v史小說《秋瑾》、傳記文學(xué)《敦煌守護(hù)神──常書鴻》；散文集有《不了情》、《枕上詩篇》、《葉文玲品味文集》等多種?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)主席團(tuán)委員，浙江省作家協(xié)會(huì)主席，浙江省文聯(lián)副主席。讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。日積月累，積少成多，聚沙成塔，寫作文需要時(shí)，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會(huì)或認(rèn)識、感想等，聯(lián)系自己的實(shí)際寫下來，這叫讀書體會(huì)或讀后感。③提綱式。編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。④批注式。如，毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時(shí)整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。⑤書簽式。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。⑥卡片式。還可以按類別編上號碼，寫上標(biāo)題，以便使用時(shí)查找。二、 閱讀部分（一）重點(diǎn)段落語句《竊讀記》①急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。這句話以一個(gè)極其生動(dòng)形象的比喻──將滿懷讀書渴望的“我”比作一匹饑餓的狼，一頁頁貪婪地閱讀猶如餓狼進(jìn)食。②我很快樂，也很懼怕──這種竊讀的滋味！這句話是課文的中心句，集中概括了竊讀的百般感受，也是作者情感的集中體現(xiàn)。但所謂“竊”，也無非是只讀不買。③我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說：“這雨，害得我回不去了。④我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放回書架。這種竊讀猶如一次精神的盛宴，收獲了知識與智慧。糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂，一個(gè)知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人?！伴e書”指的是
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