高中生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃-在線瀏覽
2024-12-05 01:58本頁面
【正文】 ?。?）設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)； ?。?）對(duì)實(shí)驗(yàn)中的各種信息的分析和解釋； 3。熱點(diǎn)專題，包括： ?。?）生態(tài)與環(huán)境熱點(diǎn)（人口資源、環(huán)境污染、溫室效應(yīng)、環(huán)境保護(hù)等） ?。?）生命科學(xué)前沿?zé)狳c(diǎn)（基因工程、克隆、干細(xì)胞技術(shù)、人類基因組計(jì)劃等） ?。?）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，人類健康熱點(diǎn)（轉(zhuǎn)基因食品、酶工程、癌癥、艾滋病、瘋牛病、SRARS、流感等） （4）國(guó)際國(guó)內(nèi)大事（西部大開發(fā)、綠色奧運(yùn)、貧鈾彈、反恐斗爭(zhēng)等） 專題復(fù)習(xí)的原則：以知識(shí)體系專題復(fù)習(xí)為主，帶動(dòng)其他專題的復(fù)習(xí)，重視實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)?！ ∷?、復(fù)習(xí)備考中應(yīng)注意的問題 1。要認(rèn)真閱讀課本，對(duì)課本知識(shí)融會(huì)貫通；不搞“重做題、輕課本”的舍本求末之舉；對(duì)各章節(jié)中易混淆或有聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行分類、比較和歸納； 2。中檔題是指涉及知識(shí)點(diǎn)在4—5個(gè)，拐彎在3—4個(gè)的題?！ ?。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，與其盲目地做100道題，不如仔細(xì)回味10道題，做完每一道題應(yīng)要進(jìn)行總結(jié)，在此基礎(chǔ)上再談多做題的事。要講究復(fù)習(xí)效率，要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行科學(xué)的安排。尤其要保證課間10分鐘的充分休息。復(fù)習(xí)要有計(jì)劃，計(jì)劃要做到文理搭配，計(jì)劃一旦制定，要嚴(yán)格執(zhí)行，要根據(jù)復(fù)習(xí)效果及時(shí)對(duì)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。做好心態(tài)調(diào)整。因此，在復(fù)習(xí)中要保持飽滿的情緒，對(duì)外界干擾要有“免疫力”，以保證在考試兩天內(nèi)充分發(fā)揮水平。由于只有一個(gè)生物班，所以沒有更多的教師參與生物備考活動(dòng)。 能力培養(yǎng)：以識(shí)記和理解為主?！ 。簩ｎ}復(fù)習(xí)，培養(yǎng)生物學(xué)科內(nèi)綜合能力 時(shí)間安排： 復(fù)習(xí)方式：專題復(fù)習(xí)，解題方法指導(dǎo)，綜合訓(xùn)練 能力培養(yǎng)：。 三、關(guān)于階段一、二的復(fù)習(xí)說明： (一)關(guān)于階段一的復(fù)習(xí)： 階段一的復(fù)習(xí)是備考的基礎(chǔ)，是以后各階段的基石，本人將采取復(fù)習(xí)重心下移，緊扣知識(shí)點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技
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