英語(yǔ)公開(kāi)課優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-04 22:51本頁(yè)面
【正文】 Sssingthesong“MyBedroom”afterthetape. (2)Greeting.(給坐在后排的學(xué)生課程前戴上不同人物的頭飾，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛)T:Hello!Boysandgirls!“Hello”tothem.“Hello,myfriends!Weletoourclass.”:Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou,too!T:Howareyou,today?Ss:Fine,thankyou. (3)Ssgreetwitheachotherlikethat. (4)Singasong“Howareyou?”. Step2：Preview T:Look!Thisismynewschoolbag. Ss:Wow!Hownice!(把新書(shū)包傳給一位同學(xué)，照老師的樣子說(shuō)，然后再傳給下一位同學(xué)，同伴之間練習(xí)說(shuō)Look!、aChinesebook....) Step3：Presentation Let’slearn T:TodayI’mveryveryhappy.(作出非常高興的夸張動(dòng)作)BecauseIhaveanewhome(師重復(fù)home，生可能不懂其意，于是師出示一座房子圖片，讓生明白home就是“家”的意思)Let’?Ss:OK!T:Sotodaywe’lllearnUnit4MyHome.(師板書(shū)課題) (1).study的學(xué)習(xí) T:師指著剛才書(shū)包里的書(shū)說(shuō)：!!What’sthis?出示圖片。(師邊說(shuō)邊板書(shū)bathroom)出示單詞卡片，讓生看單詞bathroom，把room折過(guò)來(lái)剩bath，師示范bath的發(fā)音，告訴生bath有洗澡之意，再加上room讀組成bathroom，師領(lǐng)讀突破發(fā)音難點(diǎn)。開(kāi)火車(chē)讀。師說(shuō)Gotothebathroom,，讓學(xué)生知道takeashower的意思。問(wèn)：What’sthis?Ss::，但發(fā)音出現(xiàn)連讀現(xiàn)象│dr││/bedrU:m│讓生注意bedroom的發(fā)音。讓生跟說(shuō)跟做?！ ?5)kitchen T:(師做饑餓狀)IfI’mhungry,Igotomykitchentohaveasnack.(接著拿出chicken做吃的動(dòng)作，把chicken與kitchen作一比較，讓生不要混淆。學(xué)生邊做動(dòng)作邊說(shuō)：. 本節(jié)課主要內(nèi)容全呈現(xiàn)完之后，師指黑板說(shuō):Look!...(板書(shū))師指黑板讓生說(shuō)出單詞名稱(chēng)，然后領(lǐng)讀這句話(huà)。(練習(xí)學(xué)生聽(tīng)、認(rèn)的能力) (2)冷暖游戲：根據(jù)同學(xué)說(shuō)單詞的聲音大小找單詞，找到單詞的同學(xué)拿著卡片與黑板上的圖片相配，當(dāng)小老師領(lǐng)讀，然后師補(bǔ)充：Gotothestudy...讓生做動(dòng)作Readabook...(充分發(fā)揮學(xué)生主體地位，用這一有趣游戲調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性) (3)指單詞游戲：分小組進(jìn)行，每組叫一個(gè)同學(xué)到前邊，指的又快又準(zhǔn)得給予獎(jiǎng)勵(lì)。師做動(dòng)作，讓生說(shuō)是去了哪里?Gotothe... 師說(shuō)指令，讓生做出相應(yīng)動(dòng)作。師檢查其結(jié)果，讓生到前邊來(lái)展示小組合作情況。) Step6：Homework:小小設(shè)計(jì)師。學(xué)生以小組為單位用英語(yǔ)介紹自己設(shè)計(jì)的房子，比一比誰(shuí)是最棒的設(shè)計(jì)師?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) ?！ ??！ 〗虒W(xué)工具 多媒體 教學(xué)過(guò)程 一、熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision) Whereisthedoll?Itisinthebox. Whereisthedoll?Itisonthebox. Whereisthedoll?Itisunderthebox. Whereisthebox?Itisonthetable. Whereisthefarmer?Heisinthevan. Whereisthemonkey?Itisunderthetaxi. Whereistheelephant?Itisinthecar. Whereistheboy?Heisonthetrain. Whereisthenurse?Sheisonthebus. Whereisthegirl?Sheisinthetruck. Whereisthebird?Itisonthebridge. 二、呈現(xiàn)新課(Presentation) ，手指著書(shū)房里的書(shū)問(wèn)學(xué)生：Whatarethey?學(xué)生回答：：Wherearethebooks?,并板書(shū)，讓學(xué)生認(rèn)讀?！ 。瑔?wèn)學(xué)生
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