小班數(shù)學(xué)比長(zhǎng)短公開課教案-在線瀏覽
2024-12-04 22:02本頁(yè)面
【正文】 能用一端對(duì)齊法對(duì)物體進(jìn)行比較，并按照物體的長(zhǎng)短特征進(jìn)行分類?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 人手一只籃子?！ 〔噬堃粡垼该鞒谒芰洗鼉蓚€(gè)（袋上分別標(biāo)有數(shù)字2）。 場(chǎng)地布置：紅綠黃三個(gè)圈作舞池。 ?。ㄒ唬├蠋熥兡g(shù)。 把兩根相同的紙條變成一長(zhǎng)一短?！ ⌒〗Y(jié)：我們的寶寶真棒，用眼睛就能看出兩根紙條不一樣，一根長(zhǎng)一根短?！ 。ǘ┯變鹤兡g(shù)?！ ≌f一說，哪根長(zhǎng)哪根短?！ 。ㄒ唬﹥蓚€(gè)物體進(jìn)行長(zhǎng)短比較、分類?！ ≌f說你是怎么發(fā)現(xiàn)哪根長(zhǎng)哪根短。（可橫著也可豎著斜著比） 送吸管回家?！ z驗(yàn)。另一個(gè)袋子里的請(qǐng)有意愿的幼兒進(jìn)行檢查?！ ∮變簭幕@子里取出三根彩帶?！ L試比一比、說一說自己拿的是長(zhǎng)的、短的還是最短的?！ ∪?、游戲：彩帶飄起來?！ ≌n后反思： 整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)現(xiàn)幼兒之間在能力上還是有差異的，大部分幼兒能很好地進(jìn)行比較，但在表達(dá)方面上就有所欠缺，部分幼兒不能表達(dá)出自己的觀點(diǎn)?！ ≡诨顒?dòng)之前也看過一些關(guān)于“比長(zhǎng)短”的文章，和同行的活動(dòng)反思，所以在準(zhǔn)備學(xué)具和提要求時(shí)更謹(jǐn)慎了。相信對(duì)將來三個(gè)以上的物體進(jìn)行比較有一定的幫助?！ ∧軇?dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口，正確判斷并描述物體的長(zhǎng)短。 物質(zhì)準(zhǔn)備： 大小不同的長(zhǎng)方形各色蠟光紙若干；每組一個(gè)裝紙條的筐?！ 』顒?dòng)過程： 教師引導(dǎo)幼兒討論：你吃過面條嗎？面條是什么樣子的？ 教師引導(dǎo)幼兒撕面條——幫助幼兒感知比較長(zhǎng)短的方法。） （4）請(qǐng)幼兒拿一根面條與其他小朋友的比一比，看誰(shuí)的面條長(zhǎng)？ 教師引導(dǎo)幼兒比比誰(shuí)的面條長(zhǎng)，幫助幼兒初步感知理解長(zhǎng)短的相對(duì)性?！ 。?）請(qǐng)幼兒拿自己認(rèn)為最長(zhǎng)的面條來和其他小朋友的比一比，共同找出一根最長(zhǎng)的面條?！ 。?）示范撕長(zhǎng)面條的方法：沿紙的邊緣繞圈能撕出又細(xì)又長(zhǎng)的面條?！ 。?）幼兒與同伴比較面條的長(zhǎng)短?！ W(xué)習(xí)按照游戲規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)?！ ◇w會(huì)數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 籃子（人手一只）、吸管、彩帶、（每人兩件，一件長(zhǎng)的，一件短的） 錄音機(jī)、音樂《小鳥飛》《娃哈哈》《小兔跳》 小兔、小猴頭飾（都帶上尾巴，其中小兔是短的尾巴，小猴是長(zhǎng)的尾巴） 投影儀、課件《比長(zhǎng)短》 活動(dòng)過程 ?。ㄒ唬┤雸?chǎng)（啟蒙室），放音樂《小鳥飛》幼兒聽著音樂走到位置上坐好?！ ?分鐘后請(qǐng)幼兒討論發(fā)現(xiàn)的問題。 ?。ㄋ模┏鍪菊n件 剛才小朋友都很聰明，說出了自己發(fā)現(xiàn)的問題。播放課件?！ 〗處熜〗Y(jié)：多出來的這里是長(zhǎng)的，出示字：長(zhǎng)?！ ∵@邊沒有的是短，出示字：短。 （五）結(jié)束活動(dòng) 游戲：聽信號(hào)做動(dòng)作 教師說長(zhǎng)，幼兒用兩只手比長(zhǎng)，開始時(shí)帶著幼兒做。 游戲：看表演 現(xiàn)在呢，有兩只小動(dòng)物要給小朋友表演，大家一起去看，好嗎？幼兒聽
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