小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)復(fù)習計劃-在線瀏覽
2024-12-04 04:58本頁面
【正文】 到知識天天清。 學(xué)生方面： 要求在態(tài)度上主動學(xué)習，重視復(fù)習，敢于提問，做到不懂就問?！ ∫笳n后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思?！ ⒄n內(nèi)課外補差相結(jié)合，采用一幫一的形式，發(fā)動學(xué)生幫助他們一起進步，同時取得家長的配合，鼓勵和督促其進步?！ ∑?、課時安排（16課時）： 萬以內(nèi)的加減法4課時 有余數(shù)的除法2課時 多位數(shù)乘一位數(shù)4課時 四邊形2課時 時、分、秒和千米和噸2課時 分數(shù)的初步知識2課時 本學(xué)期教學(xué)任務(wù)已接近完成，為更好地把本冊知識全面、細致的掌握好，必須要做好復(fù)習計劃，認真地進行查漏補缺，在此基礎(chǔ)上進行系統(tǒng)復(fù)習，有目的、有計劃，有進度、有針對性地開展復(fù)習工作，全面提高復(fù)習質(zhì)量，為期末考試和檢測成績的提高打下基礎(chǔ)。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進行加強?！ ⊥ㄟ^形式多樣化的復(fù)習充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動有趣的復(fù)習中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習的樂趣。 二、教材所復(fù)習內(nèi)容分析：本冊教材可按兩部分復(fù)習，根據(jù)自己班學(xué)生的學(xué)習情況可分為：容易掌握的部分、較難掌握的部分。第四單位置與變換、第七單元時、分的認識。 第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、這些內(nèi)容按常規(guī)進行復(fù)習 較難掌握的部分：第二單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)、第五單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)、六單元混合運算、第八單元圖形的周長?！ 「鞑糠种R進行分類概括歸納 （1）乘除法口算：堅持經(jīng)常練，每節(jié)課都安排5分鐘時間練，練習的方式盡可能的多樣化，如聽算，視算，看誰做得又對又快等。重點練習一個因數(shù)中間有0的題目、連續(xù)進位的乘法豎式計算和商中間、末尾有0的題目?！ ∧苈?lián)系生活實際，解答一些簡單的乘除法應(yīng)用題?！ ⊥ㄟ^不同形式復(fù)習，強化學(xué)生對計量單位的理解，特別是對噸、千克、克的理解。 ?。?）位置變換與周長的理解、計算?！ 。?）混合運算和智慧廣場： 通過課件給學(xué)生提供一些問題情境，讓學(xué)生進行一些混合運算的練習及推理練習?！ “嗉壵w狀況：學(xué)生整體具有良好的學(xué)習習慣。但也有部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識較差，每次作業(yè)都難以完成；學(xué)習中注意力差，書寫普遍差?！ €別問題主要有：書寫格式和字跡；認真讀題，積極理清做題思路?！ №氷P(guān)注的重點：基礎(chǔ)計算技能，部分學(xué)生仔細讀題的能力。要根據(jù)他們的學(xué)習能力進行有的放矢的指導(dǎo)。注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習時進行整理和比較，以加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握?！ 【v精練，保護學(xué)生的學(xué)習興趣。在總復(fù)習中，數(shù)與計算、空間與圖形等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問題；另外，讓學(xué)生用三位數(shù)除以一位數(shù)的除法、多位數(shù)乘一位數(shù)、混合運算、分數(shù)的簡單計算等解決生活中一些簡單的問題?！ 《?、具體目標： 通過整理和復(fù)習，使學(xué)生對萬以內(nèi)的數(shù)和簡單的分數(shù)有進一步的認識；對千克和克以及24時記時法有進一步的了解；提高運用學(xué)過的數(shù)表達和交流信息的能力，進一步增強數(shù)感?！ ⊥ㄟ^整理和復(fù)習，使學(xué)
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