小學(xué)二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊教案例文-在線瀏覽
2024-12-04 04:55本頁面
【正文】 昨天學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考七個方向的填法。） 通過復(fù)習(xí)熟習(xí)新認(rèn)識的四個方向。淘氣家在這里，廣場在這里，他要怎樣走才能到廣場呢？（出示路線圖）指導(dǎo)學(xué)生看圖旁的指向標(biāo)并完成四個方向，現(xiàn)在你能說出他的行走路線了嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生明確方向和距離是敘述行走路線的關(guān)鍵?！ 。ㄕ埳f出從家到廣場的路線） 用以前學(xué)習(xí)過的路線圖喚起學(xué)生記憶，要說清行走路線需要說清兩點：方向和距離?！ 淼綇V場，在車站他們找到了1路車的站牌，在站牌上他們看到了什么？我們一起來看看，原來是一路車的行車路線圖?！ ?．春游結(jié)束，他們要從動物園返回廣場，汽車從動物園出發(fā)怎樣行駛可回到廣場呢？ 考考你： A．小明從商場出發(fā)坐了四站，他可能在哪站下車？ 學(xué)生說完后，由教師引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)思考方法。 C．你想從哪兒到哪兒去？在小組內(nèi)交流你的行車路線?！ ≡僖龑?dǎo)學(xué)生看清再說明路線時從出發(fā)點到目的的,其間要說清方向、距離，還要說清經(jīng)過的拐彎地點?！ ∠茸寣W(xué)生獨立思考，再請學(xué)生說說自己的想法。 學(xué)生結(jié)合圖獨立思考并解決問題。 通過練習(xí)，鞏固對路線圖的認(rèn)識，讓學(xué)生能獨立解決路線問題。并指導(dǎo)學(xué)生交流?！ ⌒〗Y(jié)：方向和距離是說清路線兩個重要條件。 最新小學(xué)二年級蘇教版數(shù)學(xué)下冊教案例文2 教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：借助千數(shù)圖認(rèn)識千?！ ∧芰δ繕?biāo)：將數(shù)進(jìn)行分拆，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)的多種表達(dá)能力。 教學(xué)重難點： 用點圖、簡圖等多種方式表達(dá)數(shù)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)引入 ?！ 煟荷瞎?jié)課學(xué)習(xí)了什么? 生：匯報?！ ！ 、盼覈吧笮茇埖臄?shù)量不超過一千只A一千只寫作：()只B它是由()個千組成的我國野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右A七百六十只()只B它是由()個百、()個十組成的 ?、茢?shù)的組成(PPT)404的里面有4個()和4個()。2個百和5個十是()。()是由3個百組成的。一個數(shù)從右邊起，第一位上是3，第二位上是8，第三位上是5，這個數(shù)是()?！ ?PPT) ?、?05百位上的5表示5個百。() ?、莻€位上的8和十位上的百位上的8是一樣的。() ⑸603讀作六百零三。學(xué)生匯報?！ 们?shù)圖表示千與千以內(nèi)的數(shù)?！ 〗虒W(xué)重點： 點圖、簡圖等多種方式表達(dá)數(shù)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 千數(shù)圖，數(shù)位表、投影片 教學(xué)過程： 一、談話引入 體育館里正在進(jìn)行激烈的比賽，A看臺上的觀眾們已再為運動員們“加油”看書P1011 主題圖： (1)你估計一下，A看臺上坐了多少人? (2)你是怎么數(shù)的? (3)有10個小區(qū)，每個小區(qū)的座位有什么安排的? 今天我們就來認(rèn)識“千”(板書課題) 二、新授 (一)千數(shù)圖 把每個人看作一點，每個小區(qū)就變成
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1