小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版教案例文-在線瀏覽
2024-12-07 02:32本頁(yè)面
【正文】 二、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 用有余數(shù)除法解決生活中的簡(jiǎn)單問題 三、教學(xué)過程 (一)復(fù)習(xí)內(nèi)容 有余數(shù)除法各部分的名稱及聯(lián)系 總結(jié)：余數(shù)要比除數(shù)小。747247。6 (2)計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)應(yīng)注意哪些? (二)基礎(chǔ)練習(xí) 計(jì)算有余數(shù)除法時(shí)，()必須比()小。7=5……1中，被除數(shù)是36，除數(shù)是()商是()，余數(shù)是()?！ ≡凇?47。 括號(hào)里能填幾? ()42021小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大版教案例文3 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)讀、寫、組成、比較等各知識(shí)點(diǎn)有個(gè)系統(tǒng)的回憶和整理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！ ∏楦心繕?biāo)：讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 三、教學(xué)過程 (一)復(fù)習(xí)數(shù)的基本概念 計(jì)數(shù)單位 (1)按順序說(shuō)出我們學(xué)過計(jì)數(shù)單位?！ ?3)提問： ?、俚膬晌粩?shù)是多少?比99多1的數(shù)是多少? ?、诘娜粩?shù)是多少?和的三位數(shù)相鄰的四位數(shù)是多少? ?、鄣乃奈粩?shù)是多少?和的四位數(shù)相鄰的五位數(shù)是多少? (4)提問：仔細(xì)觀察，這些計(jì)數(shù)單位之間都有什么關(guān)系? 數(shù)位及數(shù)位順序表 (1)提問：這些計(jì)數(shù)單位能不能隨意排列?為什么? (2)小結(jié)：這些計(jì)數(shù)單位必須要按照一定的順序排列下來(lái)，它們所占的位置就叫做數(shù)位?！ ?4)提問：這個(gè)數(shù)位順表，你們能記住嗎?在數(shù)位順序表中，從右邊起，第1位是什么位?第2位是什么位?第4位呢?第5位? (二)復(fù)習(xí)“寫數(shù)、讀數(shù)、數(shù)的組成及數(shù)的大小比較” 寫數(shù)： 用兩個(gè)0，一個(gè)6，一個(gè)9你能組成哪些數(shù)?(可任意組合，沒有位數(shù)限制) 讀數(shù)： (1)讀出這些數(shù) (2)總結(jié)： 數(shù)中間有兩個(gè)0時(shí)，也只讀一個(gè)0，如6009。 把組成的數(shù)按順序排列 總結(jié)： (1)位數(shù)不同，位數(shù)多數(shù)的大。位上的數(shù)相同，就比后面的一位數(shù)。 (3)一個(gè)數(shù)是四位數(shù)，這個(gè)數(shù)的位是()位?！ ?5)比497大，且比502小的數(shù)是()?！ ?1)二千六百零七(2)二百八十三(3)九千(4)五百(5)一千零一十(6)一萬(wàn) 數(shù)學(xué)書92頁(yè)4題。(獨(dú)立完成，匯報(bào)交流) (四)變式練習(xí)： ?！ ?1)一個(gè)四位數(shù)，千位上是2，個(gè)位上是4，其它各數(shù)位上都是0，這個(gè)數(shù)是() ?、?04②2040③2400④2004 (2)550比150多() ?、?00②700③400④500 (3)的三位數(shù)加1是() ?、?0②100③1000④10000 . (1)1090 1009 1100 1909 (2)9999 8900 9990 8909 10000 (四)拓展練習(xí)： ?(最小能填幾?) 7□23〉7667 、0、0五個(gè)數(shù)按要求填空?！ ∧芰δ繕?biāo)：在復(fù)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估計(jì)能力和分析判斷能力。 二、復(fù)習(xí)重點(diǎn) 豎式筆算、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題 三、復(fù)習(xí)難點(diǎn) 應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。 計(jì)算的方法 (1)豎式計(jì)算
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