四年級(jí)下冊(cè)我愛(ài)校園教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-03 23:59本頁(yè)面
【正文】 需要現(xiàn)代化的設(shè)施，我們學(xué)校的場(chǎng)室應(yīng)該說(shuō)是非常齊全的?！ ?1)小記者b：__，剛才下課的時(shí)候，我聽(tīng)到一位聽(tīng)課的老師在夸我們學(xué)校的環(huán)境美呢!記者a：是嗎?那我們?nèi)ゲ稍L一下調(diào)查環(huán)境的同學(xué)吧!通過(guò)調(diào)查，大家覺(jué)得我們學(xué)校美不美?(美)你們覺(jué)得我們學(xué)校哪些地方最美麗?。同學(xué)們講衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物。每天做好衛(wèi)生值日。記者b：這也充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)我們學(xué)校的熱愛(ài)。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)參觀我們的學(xué)校吧!(放映關(guān)于學(xué)校的模范、設(shè)施、環(huán)境、榮譽(yù)和辦學(xué)條件的錄像) (2)小結(jié)：聽(tīng)了大家的介紹，看了錄像，大家有什么感想呢?我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福啊!是誰(shuí)為我們創(chuàng)造這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境呢?(政府、熱心人士……) (三)我為學(xué)校添光彩。)同學(xué)們知道我們學(xué)校取得過(guò)哪些榮譽(yù)嗎?(生答略) 師：現(xiàn)在請(qǐng)各組的同學(xué)把收集到的材料整理一下，等會(huì)每一組派代表向小記者介紹。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)備齊全，她既是我們的學(xué)園，又是花園、樂(lè)園，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到無(wú)比快樂(lè)!讓我們以一首《北京歡迎你》來(lái)結(jié)束今天這節(jié)課吧! (四)唱《北京歡迎你》結(jié)束全課?！ ∷哪昙?jí)下冊(cè)我愛(ài)校園教學(xué)設(shè)計(jì)2 本課教學(xué)目標(biāo)： 情感與態(tài)度：通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。(2)懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。 過(guò)程與方法：活動(dòng)中，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、通過(guò)多種途徑獲取信息的能力及表達(dá)能力?！ 【幣藕脜⒂^路線，課前與醫(yī)務(wù)室、傳達(dá)室、圖書(shū)室、校長(zhǎng)辦公室等有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)好參觀時(shí)間?！ 《?、教學(xué)過(guò)程 (一)情境導(dǎo)入?！ ?zhǔn)備階段 (1)(多媒體出示：校園探密)小朋友，我們馬上就要出發(fā)了，可是我們?nèi)噙@么多小朋友，如果每個(gè)小朋友都往不同的地方去，那校園會(huì)是什么樣子的呢?(多媒體出示小朋友分散奔向校園各個(gè)角落亂糟糟的圖片) (2)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這樣去探密好嗎?(學(xué)生交流) (3)過(guò)渡：是呀，這樣沒(méi)有組織沒(méi)有紀(jì)律的探密活動(dòng)不僅讓我們的校園變得亂亂的，而且還會(huì)影響其他班級(jí)的同學(xué)的學(xué)習(xí)，這多不好呀，看來(lái)在出發(fā)前，還需要大家出出點(diǎn)子，讓這次探密活動(dòng)有秩序地進(jìn)行，聰明的小朋友，你們有什么好的建議嗎?可以先在小組里討論一下。 (7)學(xué)生討論，選出小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽 四年級(jí)下冊(cè)我愛(ài)校園教學(xué)設(shè)計(jì)3 一、教學(xué)目標(biāo) ，對(duì)校園生活充滿(mǎn)期待?！ 。J(rèn)識(shí)校園的場(chǎng)館、設(shè)施等?！ ∪?、教學(xué)難點(diǎn) 能夠識(shí)別、分辨、獨(dú)立確認(rèn)各個(gè)學(xué)校設(shè)施所在位置。我們的校園有著自己的特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧?！ ?，并鼓勵(lì)學(xué)生就此提出自己的問(wèn)題?！ ?。 小結(jié)：同學(xué)們用一雙雙充滿(mǎn)好奇、充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，大膽地去探秘我們的校園，你們的積極表現(xiàn)，已經(jīng)為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做出了非常好的鋪墊?！ 。鋈脒@些地點(diǎn)，需要注意什么? 學(xué)生分組：專(zhuān)業(yè)教室組、辦公室組、樓道公共區(qū)域、教學(xué)樓外公共區(qū)域?！ ⌒〗Y(jié)：我們的校園好大，我們每一個(gè)人都清楚地知道了我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)我們這個(gè)家，如何從行為上來(lái)表現(xiàn)出一年級(jí)學(xué)生的風(fēng)范。那接下來(lái)，老師將和你們一起走進(jìn)它們，讓我們來(lái)真正地認(rèn)識(shí)他們吧! 活動(dòng)四：游戲，『貼名片、認(rèn)校園』 ?出示寫(xiě)有教室物品名稱(chēng)的條子，先由學(xué)生對(duì)照實(shí)物貼一貼 ?。喊褜?xiě)有校園設(shè)施名稱(chēng)，使用情景的條子分給學(xué)生?！ ⌒〗Y(jié)：游戲中我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)了這些教室、公共區(qū)域的功能，希望同學(xué)們能記住他們，并和他們成為共同學(xué)習(xí)的好『朋友』! 總結(jié)：通過(guò)四個(gè)活動(dòng)，我們已經(jīng)非常清楚各個(gè)專(zhuān)業(yè)教室的特點(diǎn)了，已經(jīng)能非常清楚它們的長(zhǎng)相了，隨著慢慢逐步熟悉校園，同學(xué)們也會(huì)越來(lái)越喜歡我們的校園! 四年級(jí)下冊(cè)我愛(ài)校園教學(xué)設(shè)計(jì)4 一、主題目標(biāo)： 熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感?！ L試用不同的方法進(jìn)行校園探密活動(dòng)?！ 《嗝襟w課件、校園相片?！ ∪⒔虒W(xué)過(guò)程 (一)談話(huà)激趣引入 同學(xué)們，開(kāi)學(xué)三個(gè)星期了喜歡我們的校園嗎?我們都要在這所學(xué)校里度過(guò)六年的時(shí)間，我們都要共同愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校，你對(duì)我們學(xué)樣了解多少呢?你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)室，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎?今天老師就帶大家
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