六年級上冊語文語文百花園五學(xué)案分析-在線瀏覽
2024-12-03 22:22本頁面
【正文】 之間，并且在其中一個（包括一個）分句中已經(jīng)用了逗號。 （展示課件第五屏）（三）請同學(xué)們讀一讀，并給下列句子加上分號。一會兒把那朵悠閑的云趕得滿天跑還不斷變化她的面具一會兒卷起地上的落葉讓她們打著旋舞蹈（展示課件第六屏） 他小聲地朗讀著書上的文字 有時候他拿起筆在書上圈圈畫畫 如果天氣好 我們就去郊游 如果天氣不好 我們就在家里學(xué)習(xí)計算機四、拓展與交流（一）指名讀寧寧、丫丫的閱讀筆記，思考：他們是從哪些角度寫出自己收獲的？（內(nèi)容和中心，即了解到的自然科學(xué)知識和領(lǐng)悟到的科學(xué)精神。）五、完成“閱讀平臺”（一）提出閱讀要求，將第一題的答案在文中畫出來。 （展示課件第七屏）（二）交流讀書收獲特點一：灰塵在吸收一部分陽光的同時還能反射陽光。特點二：容易反射光波短的光，吸收光波長的光。特點三：灰塵的吸濕性強。（展示課件第八屏）六、作業(yè) 根據(jù)《假如沒有灰塵》的內(nèi)容寫一則閱讀筆記。“生活與科學(xué)”主題進行口語交際，在交際的過程中，能夠運用實例說出自己的感受或看法，做到有條理、有重點；認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，注意禮貌。、感受，以及事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果是怎樣的？，你是怎么做的？？，口齒清楚，內(nèi)容完整，讓人聽懂。（展示課件第九屏）（二）自己準(zhǔn)備，教師巡回指導(dǎo)。（四）小組選出代表全班交
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