人之初教學(xué)反思范文(精選4篇)-在線瀏覽
2024-12-03 00:18本頁面
【正文】 生，他不懂意思，但是他可以讀得津津有味，因而讀是沒有問題的。于是，我借助故事來幫助學(xué)生理解含義。性相近，習(xí)相遠。教之道，貴以專”時，我就講了兩個故事來幫助學(xué)生理解。性相近，習(xí)相遠”。后來，他明白了自己的錯誤，憑著自己的武功除掉了猛虎和蛟龍，成了一個好人。這堂課受到了良好的效果。一個人在成長過程中，如果受到不良影響，忽視了教育，就可能會變壞?！ ≡谶@堂課的教學(xué)中，還是教師給予得較多，把自己的感受過多地加給學(xué)生。教師只需在學(xué)生確有困難的地方點撥指導(dǎo)，教給學(xué)習(xí)方法，體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。朗朗上口的誦讀極易引起學(xué)生的興趣。因此，本課設(shè)計以學(xué)生自主交流、小組互動為主體，努力將學(xué)生的識字愿望與課程標準理念相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨立識字”，獲得識字過程的豐富體驗。 開課時，就利用多媒體手段先播放錄音激發(fā)興趣，再
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