教育局綜治宣傳實(shí)施方案3篇與教育局職成教育工作計(jì)劃匯編-在線瀏覽
2024-11-23 04:15本頁面
【正文】 源種類、計(jì)量單位、消費(fèi)量及費(fèi)用等內(nèi)容符合本制度規(guī)定。四、報(bào)送周期與時(shí)限要求各學(xué)校按月填寫本單位的《公共機(jī)構(gòu)能源資源消費(fèi)狀況》、《公共機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)中心機(jī)房能源消費(fèi)狀況》，于次月2日前報(bào)送縣教育局計(jì)財(cái)股，再由縣教育局計(jì)財(cái)股匯總于6日前報(bào)送縣機(jī)關(guān)事務(wù)管理局。五、數(shù)據(jù)分析各學(xué)校應(yīng)結(jié)合本單位建筑面積、用能人數(shù)、用能設(shè)備運(yùn)行等情況，按月（季度）對(duì)煤、燃?xì)?、燃油、電、熱力和水等能源資源消費(fèi)狀況進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。對(duì)保密有特殊要求的國家安全等部門根據(jù)本制度要求，自行組織本系統(tǒng)的能源資源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作，相關(guān)能源資源消費(fèi)信息在符合保密要求的情況下報(bào)送同級(jí)人民政府管理機(jī)關(guān)事務(wù)工作的機(jī)構(gòu)。二、責(zé)任督學(xué)區(qū)域的劃分和管理。，頒發(fā)督學(xué)證，實(shí)行注冊(cè)登記，直接管理。三、責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)及經(jīng)常性督導(dǎo)主要事項(xiàng)（一）基本職責(zé)。、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。，并向政府有關(guān)部門提出意見。、收費(fèi)、擇校情況。、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況。，學(xué)生交通安全情況。、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。、查閱資料、列席會(huì)議、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。，責(zé)任督學(xué)要填寫督導(dǎo)記錄，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場(chǎng)向?qū)W校反饋，并及時(shí)向教育督導(dǎo)室提交報(bào)告。、建議，并積極加以整改。、阻撓責(zé)任督學(xué)依法實(shí)施經(jīng)常性督導(dǎo)和不按要求整改的學(xué)校，予以通報(bào)批評(píng)并責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重的對(duì)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和其它責(zé)任人給予處分。，研究處理有關(guān)問題。教育督導(dǎo)室要建立責(zé)任督學(xué)考核制度，對(duì)責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核，對(duì)年度考核稱職的督學(xué)予以續(xù)聘；對(duì)考核優(yōu)秀的督學(xué)，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。七、工作要求，提高認(rèn)識(shí)。，不事先通知被督導(dǎo)檢查學(xué)校。，責(zé)任督學(xué)不得接受被督導(dǎo)單位宴請(qǐng)和提供的各種招待與禮品禮金等，不得影響被督導(dǎo)學(xué)校的正常工作秩序。，積極主動(dòng)配合責(zé)任督學(xué)開展督查工作。(23月)[爭創(chuàng)示范性職業(yè)學(xué)校]根據(jù)我區(qū)教育資源的實(shí)際，在加快*外事學(xué)校北址擴(kuò)建工程和其他學(xué)校辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步整合資源，規(guī)劃調(diào)整我區(qū)職業(yè)教育布局，爭創(chuàng)示范性職業(yè)學(xué)校。(212月)[修改完善學(xué)分制實(shí)施方案]各校根據(jù)已制定的“學(xué)分制實(shí)施方案”以及學(xué)校在實(shí)施過程中遇到的問題，認(rèn)真研究、修改、完善“學(xué)分制實(shí)施方案”，充分體現(xiàn)“學(xué)分制實(shí)施方案”的可操作性、針對(duì)性和靈活性。(312月)[職業(yè)技能取證工作交流會(huì)]組織召開各校職業(yè)技能取證工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。(212)[實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)]要進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，加快提高職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)基地裝備水平，加強(qiáng)校企結(jié)合、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的綜合服務(wù)能力。(112月)[組織評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，考核學(xué)科帶頭人]結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，組織我區(qū)中職校市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人和市級(jí)骨干教師做一節(jié)示范課，并組織青年教師評(píng)優(yōu)課。按照區(qū)教委的要求，對(duì)職業(yè)學(xué)校區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人進(jìn)行考核。(112月)德育工作[組織落實(shí)德育工作]以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)貫徹落實(shí)市、區(qū)德育工作會(huì)議的精神及《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。(112月)[奧運(yùn)主題活動(dòng)]以迎奧運(yùn)為動(dòng)力，繼續(xù)組織職校廣泛深入地開展“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)。(212月)[德育隊(duì)伍建設(shè)]進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮區(qū)職教德育兼職教研員和德育學(xué)科帶頭人的作用，針對(duì)職校特點(diǎn)開展德育教科研活動(dòng)；對(duì)德育干部、班主任(尤其是青年班主任)進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，引導(dǎo)德育工作者不斷更新
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