幼兒園秋季學期中班班務(wù)計劃范文與幼兒園秋季學期保教工作計劃范文匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:30本頁面
【正文】 根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形；式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒積極參與，主動學習，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。提供幼兒為集體服務(wù)的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強責任感。探索以體育為特色的教育活動。認真辦好 家長園地 向家長介紹幼兒園的教學工作開展情況，育兒知識，使家長及時了解本班的教學動態(tài)。利用家長接送孩子的時間與家長溝通、交流。五、其他。六、具體工作安排。安全工作檢查月。完成市教育局組織的慶祝教師節(jié)系列活動。十月：工會組織開展教職工國慶慶祝活動。兒童秋季游園活動。十一月：優(yōu)質(zhì)課評比活動。做好兒童取暖工作。開展家長問卷調(diào)查活動。元月：年終總結(jié)及考核工作。檔案資料的收集整理工作。二、工作目標、（一）加強保教隊伍建設(shè)，提高教師思想意識及專業(yè)素養(yǎng)。（三）提高教科研的實效性，開展“關(guān)注教師需要”的園本教研活動。（五）架起家園聯(lián)系的橋梁，形成特色活動，提升家園共育質(zhì)量。，開展小組共讀一本書活動，深入學習《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)標準》，切實提高教師的專業(yè)理論水平以及為人師表、愛崗敬業(yè)的良好師德風尚。每月初由年級組為單位，進行形式多樣的讀書分享會，自主閱讀、集體分享，鍛煉教師的組織、溝通能力及口語表達能力，加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。鼓勵教師撰寫教育隨筆、學習故事以及教育論文并積極投稿，從而提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。形成“青年教師→成熟教師→骨干教師”層次合理、整體推進、充滿活力的教師發(fā)展梯隊。通過一日常規(guī)活動、預(yù)約課、推門課、教育教學行為等方面的檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題并及時給予指導(dǎo)。成熟教師層面：通過開展成熟教師與青年教師的帶教，在成熟教師指導(dǎo)青年教師中發(fā)揮特長，不斷成長。骨干教師層面：加強對骨干教師的培養(yǎng)，切實發(fā)揮其主導(dǎo)作用，以教研組為主陣地，開展教學實踐和研究。（二）以“常規(guī)”工作為抓手，提高保教質(zhì)量。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活
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