深入學習實踐科學發(fā)展觀情況總結與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動主題演講稿匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:57本頁面
【正文】 實踐能力。 深入學習實踐科學發(fā)展觀的“3”，即大力開展“三個年”建設活動。 科學發(fā)展之“4”，即以教育局“安全立教，和諧治教，管理興教，質量強教”理念為先導，貫穿四條主線。發(fā)揮德育處、安監(jiān)辦、總務處的職能部門作用，切實加強值周工作，通過隔時下課，分樓行走，保證學生樓梯行走安全；通過值周人員、治安員與派出所參與，設立“校門安全崗”，三管齊下，保證學生出入校門的安全；通過總務處“日巡查”制度，確保樓內外用電、消防等安全；通過班主任和德育處“巡訪”制度，與家長和房東簽定責任狀，保證校外住宿生的人身和財產安全。學校始終堅持“教學為主”的理念，加強教學質量的協(xié)調發(fā)展，讓這條生命線得到合理、持續(xù)的延伸。學校工會、教導處、德育處、辦公室攜手共創(chuàng)，以宣傳櫥窗、宣傳欄板、電子顯示屏、校園圍墻、樓內走廊等文化場所，精心設計圖文并茂的宣傳教育內容，突出學校的環(huán)境育人功能。學校隨時通過醒目的公示欄，向學生公開了學校的所有收費項目與標準，讓學生和家長共同監(jiān)督，避免教師碰觸亂收費的高壓線。結合科學發(fā)展觀的學習領會，學校啟動并實施“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的五個工程，多辦實事，辦好實事。為了解決學生在校外住宿的突出問題，學校申請并立項，將籌建學生宿舍餐廳綜合樓8000平米，為校外住宿學生安“家”，讓他們感受到學校大家庭的溫暖；學校還組織校級班子，探望貧病教師，為他們送去溫暖；為貧困學生捐款67200元，幫助他們解決生活困難，讓他們在學校的溫暖中成長。結合甲型h1n1流感病毒的高發(fā)階段，學校努力落實宣傳教育、每日消毒、測量體溫、每日報告等措施，防
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