深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀情況總結(jié)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)主題演講稿匯編(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-23 02 本頁(yè)面
【正文】 的高壓線。 科學(xué)發(fā)展的“5”，即努力實(shí)施了五大工程。結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，學(xué)校啟動(dòng)并實(shí)施“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的五個(gè)工程，多辦實(shí)事，辦好實(shí)事。一是實(shí)施了“校園暖心工程”。為了解決學(xué)生在校外住宿的突出問(wèn)題，學(xué)校申請(qǐng)并立項(xiàng)，將籌建學(xué)生宿舍餐廳綜合樓8000平米，為校外住宿學(xué)生安“家”，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖；學(xué)校還組織校級(jí)班子，探望貧病教師，為他們送去溫暖；為貧困學(xué)生捐款67200元，幫助他們解決生活困難，讓他們?cè)趯W(xué)校的溫暖中成長(zhǎng)。二是實(shí)施了“疫病防控工程”。結(jié)合甲型h1n1流感病毒的高發(fā)階段，學(xué)校努力落實(shí)宣傳教育、每日消毒、測(cè)量體溫、每日?qǐng)?bào)告等措施，防控結(jié)合，共抗病毒，到目前為止，無(wú)一例病例出現(xiàn)，取得了較好的效果。三是實(shí)施了“手拉手幫扶工程”。建立校長(zhǎng)聯(lián)系班制度，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，樹(shù)立典型，強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)；成立名師工作室，采取骨干教師一助一的方式，以骨干教師帶動(dòng)青年教師，使他們快速發(fā)展，壯大教育力量；設(shè)立了教研組聯(lián)系點(diǎn)，讓優(yōu)勢(shì)教研組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中成為“幫扶對(duì)子”，科研興教，促進(jìn)本校與結(jié)對(duì)校的共同提高和良性發(fā)展。四是實(shí)施了“環(huán)境育人工程”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境得到最大的優(yōu)化和整合，實(shí)現(xiàn)環(huán)境教育的目標(biāo)。五是實(shí)施了“德育結(jié)果工程”。以德育處為龍頭，以班主任和科任教師為輔助，以家長(zhǎng)與社會(huì)為補(bǔ)充，促進(jìn)學(xué)校的德育工作，讓德育之果，結(jié)滿校園。學(xué)校將以各種學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，開(kāi)展扎實(shí)的校情、學(xué)情、鄉(xiāng)情、國(guó)情教育和禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)文明之風(fēng)，弘揚(yáng)美德之舉。 二、分析檢查階段后的下一步
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