幼兒園小班教研計劃與幼兒園小班數(shù)學教案(精選多篇)匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:18本頁面
【正文】 正文第一篇：幼兒園小班數(shù)學教案小班數(shù)學教案：比多少活動目標：初步學習用對應和重疊擺放的方法比較兩組物體的多少。樂于參與集體活動?；顒舆^程預備活動。集體活動。大小顏色都不同，比比究竟誰最多。教師出示“小星星”中的黃色大星星和黃色小星星，請幼兒觀察它們是否一樣多。教師請幼兒拿出黃色大星星和綠色大星星，引導幼兒用對應擺放的方法比較黃色大星星和綠色大星星誰多一些，誰少一些。請幼兒比一比教室里桌子和椅子、門和窗、男孩子和女孩子等，誰多誰少。結(jié)束：搶凳子的游戲好玩嗎？我們再來玩?zhèn)€找朋友的游戲吧！我們一邊唱歌 一邊找朋友，1個女孩子必須找1個男孩子做朋友。第二篇：幼兒園小班數(shù)學教案幼兒園小班數(shù)學教案：認識“1”和“許多”【活動目的】讓幼兒初步了解“1”和“許多”的關系，使幼兒知道“許多”可以分成1個1個，1個1個合起來就是“許多”。磁性教具：小房子1座，小白兔1只，許多蘿卜（個數(shù)與幼兒人數(shù)相等）?！窘虒W過程】一、開始部分：語言導入：“今天老師給小朋友講一個新故事，小朋友要認真聽，我們來比一比哪位小朋友聽得最認真。教師：“在很遠很遠的地方有一座小房子（出示磁性教具小房子），房子里面有一位小主人，你們看它是誰？（出示磁性教具小白兔）。小朋友：“拔蘿卜”教師：“小白兔的蘿卜地里有多少蘿卜？”小朋友：“許多蘿卜。教師：“小白兔很愛勞動，它在地里種了許多蘿卜。它想請小朋友們來幫忙，小朋友高興嗎？”（幼兒做游戲）幼兒拔出蘿卜時說：“我拔了一個蘿卜?！庇變赫f：“一個也沒有了”幼兒做游戲《幫小兔把蘿卜送回家》，感知1個1個合起來就是“許多”。”教師：“籃子里現(xiàn)在有多少蘿卜？”小朋友：“許多蘿卜?！苯陶f：“一個一個合起來是許多?！苯處煟骸疤煲部旌诹?，咱們也該回家休息了，小朋友和小白兔再見吧！”小朋友：“小白兔再見！再見！”放律動音樂讓幼兒學小兔跳蹦出教室。2 掌握復述故事里的關鍵句子。教學過程：一 出示圖片、激發(fā)幼兒興趣。2 讓幼兒根據(jù)自己的理解初步講述（第一張圖片里有什么，它們在干什么等。1 教師看圖完整講述故事。1 請個別幼兒看圖復述故事。四 分組表演故事。2 讓幼兒回家為家人表演并講述故事?；顒娱_始時我先出示圖片引起幼兒的興趣，讓幼兒猜想圖片上發(fā)生了什么事，然后教師根據(jù)圖片完整地講述故事；第二部分通過三只蝴蝶團結(jié)友愛的故事，讓幼兒懂得同伴間要團結(jié)友愛、互相幫助；第三部分復述故事，讓幼兒根據(jù)圖片完整地講述故事；最后讓幼兒表演故事。大班藝術教案： 粗心的小畫家活動目標：引導幼兒學習運用看圖片理解和記憶歌曲的方法。引導幼兒感受歌曲中所表現(xiàn)的幽默、滑稽的情趣。活動過程：一、引出丁丁給孩子們介紹一位小客人，看看他是誰吧？（播放課件：小朋友們好！我叫丁?。├^續(xù)聽聽丁丁的自我介紹吧。我對別人講，我什么東西都會畫）二、學習歌曲引導前半部分歌詞。學習后半部分的歌詞。理解并記憶歌詞，發(fā)現(xiàn)并指出圖中的錯誤，如：四肢腳的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔等。教師直接用歌曲中的節(jié)奏問一問。教師帶領幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞并拍節(jié)奏。聆聽音樂，注意提出難點：唱準附點八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑聲。（教師引導幼兒創(chuàng)編四只腿的螃蟹、尖嘴的小鴨、圓耳朵的小兔、沒有尾巴的大馬等驚奇有令人哈哈大笑的動作，充分體驗到滑稽、幽默的情趣）提問：今天學了這首歌，懂得了什么道
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1