幼兒園中班語言教案(精選多篇)與幼兒園中班語言科總結(jié)匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:09本頁面
【正文】 師在讓幼兒討論如何搬走這塊礙事的大石頭時，孩子們有了不同的處理結(jié)果。2．根據(jù)組織流程目標(biāo)可作適當(dāng)?shù)男薷摹Ｎ覍挼们楦性粦训箲疑袒闪謨|馴，恨據(jù)活動實(shí)錄，我覺得把目標(biāo)作如下修改更合適。(2)樂意參與手指編故事的活動，開發(fā)多元智能，并能完整地說出故事情節(jié)。第二篇：幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案：春天的秘密活動目標(biāo)朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化。嘗試運(yùn)用替換的方式仿編詩歌中的簡單句子。三、欣賞詩歌，感受春天的美麗。：春天來了，我們周圍有什么變化？它們?yōu)槭裁凑f“春天在這兒”？，體驗(yàn)詩歌循環(huán)反復(fù)的句式，感受朗誦語氣。（3）分段欣賞課件并有感情地朗誦詩歌，強(qiáng)調(diào)“應(yīng)該用怎樣的聲音朗誦春天不同的變化”。四、跟朗誦并嘗試仿編詩歌。第三篇：幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案：小兔出走活動名稱：小兔出走活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂伴奏錄音帶。 活動過程： 一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境…… 活動名稱：小兔出走活動目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事情節(jié)?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖《小兔出走》，故事錄音帶和節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂伴奏錄音帶?；顒舆^程：一、欣賞故事聽錄音完整欣賞故事，想象故事描述的情境。教師出示教學(xué)掛圖，幼兒邊看圖邊聽教師講故事。三、復(fù)述故事指導(dǎo)幼兒閱讀畫冊《小兔出走》，復(fù)述故事情節(jié)。教師放音樂跟節(jié)奏做動作，幼兒模仿兔子舞。五、活動結(jié)束六、課后回顧：第四篇：幼兒園中班語言教案幼兒園中班語言教案：快樂口袋設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂?！犊鞓房诖肥瞧裾{(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋”不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？活動目標(biāo)：理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動物們快樂。培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性質(zhì)量。與故事“快樂口袋”內(nèi)容相符的計(jì)算機(jī)課件和錄音。老師通過展示實(shí)物教具“快樂口袋”，提問并導(dǎo)入課題。教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面?！澳强诖镅b了些什么呢？”老師打開錄音，幼兒欣賞?！倍?、聽一聽幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。（一）、教師講故事幼兒邊聽邊看動畫（二）、逐圖出示，分析故事內(nèi)容教師：“ 森林里住著一群可愛的小動物，它們都是誰呢？”“小猴發(fā)現(xiàn)的這只神奇的口袋只能裝什么？那這只口袋，我們(推薦打開)把它叫做什么口袋？”（快樂口袋）“哪些小動物跑來對著口袋說話的？它們分別說了什么？我們一起來學(xué)學(xué)。）“突然森林里發(fā)生了一件什么事？”“小猴想起了什么？它是怎么做的？”“最后小動物們怎么樣了？是誰讓小動物們又重新快樂起來的？”（三）、完整
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