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正文內(nèi)容

20xx八年級下思品教學(xué)計劃-在線瀏覽

2024-11-20 02:24本頁面
  

【正文】 內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時,必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第三單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。
  四、教學(xué)目標(biāo):
  首先要讓他們說出來,會說會表達(dá),做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。
  培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與、樂于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,多角度的去思考問題。
  五、具體措施:
  認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。做到:任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實(shí)化、獎評貫徹化。雖然中考時開卷考,但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視,我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識點(diǎn)背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán): (1)每一環(huán)節(jié)有小檢測 (2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測 (3)每天第四節(jié)課后及晚修
  4 按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)
  積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
  激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。
  中考“考什么”,我們就“練什么”,多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。遵循課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將尊重權(quán)利、維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)、追求公正作為基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,過積極健康的生活。第一單元共有二課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得我們在享有權(quán)利的同時,必須自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。第三單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務(wù)。
  (一)教學(xué)重點(diǎn)
  怎樣正確行使權(quán)利
  公民基本義務(wù)的內(nèi)容,法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系
  人格權(quán)的內(nèi)容,行使生命健康權(quán)的方式
  人格尊嚴(yán)的內(nèi)容,人格尊嚴(yán)不受侵犯
  隱私的內(nèi)涵、隱私權(quán)的內(nèi)容。
  提高依法維護(hù)自己受教育權(quán)的能力
  “無形的財產(chǎn)”
  如何維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)利是難點(diǎn)
  維護(hù)社會公平是難點(diǎn)
  如何做一個有正義感的人
  二、學(xué)情分析
  在學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活中,與別人打交道,不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù),而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。
  通過與學(xué)生近兩年多的相處,我對于他們的個性特征及學(xué)習(xí)狀況有了較為詳細(xì)的了解。但是,也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺、主動,上課精力不集中,不注意聽講,作業(yè)也不能按時認(rèn)真完成,因此需要教師投入更多的關(guān)注。例如:
  部分學(xué)生由于平時的忽視,基礎(chǔ)知識掌握不熟練、不扎實(shí),更談不上熟練運(yùn)用,遇到問題不能準(zhǔn)確答出。
  答題隨意性較大,不能較好地用好教材的簡潔語言、政治術(shù)語來表述,層次性、邏輯性差,準(zhǔn)確性、條理性、規(guī)范性有待提高。
  三、教學(xué)措施
  搞好教學(xué)。第二、分析透徹活動和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。第四、指導(dǎo)好實(shí)踐活動,這是檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐成效的途徑。注重學(xué)生的互動合作,在互動活動蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法、答題習(xí)慣的培養(yǎng),加強(qiáng)對學(xué)
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