20xx學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃-在線瀏覽
2024-11-20 01:28本頁(yè)面
【正文】 一、營(yíng)造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊(duì)伍
。本學(xué)期的師德教育，
第一、發(fā)揮教務(wù)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用
教務(wù)處黨支部是臨汾警校黨委直屬黨支部，黨支部委員會(huì)委員共3名，其中書記一名，支委二名。其中研究生學(xué)歷 6人，本科24人。針對(duì)教務(wù)支部95%的黨員都是一線的教師實(shí)際情況，我們確立了以黨建促教學(xué)的工作思路。二是抓制度，教務(wù)支部不斷健全和完善三會(huì)一課制度、黨務(wù)教務(wù)公開制度、民主評(píng)議制度、一崗雙責(zé)制度等，用制度作保障。其身不正，雖令不從。
第二、教務(wù)處要著力提高教師的“三心”，即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)工作的責(zé)任心，引導(dǎo)教師把教書育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。中層領(lǐng)導(dǎo)和教師談話談話每學(xué)期不少于5人次。要讓學(xué)生擁有“一杯水”，教師要有“長(zhǎng)流水”。我們引導(dǎo)教師積極主動(dòng)地對(duì)教學(xué)問題進(jìn)行研究，探索解決問題的途徑和方法，形成“問題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思”的良性循環(huán)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。但在實(shí)施的過程中存在有些教師的思想認(rèn)識(shí)不到位，導(dǎo)致了反思行為的缺失。寫教學(xué)反思，貴在及時(shí)，貴在堅(jiān)持。本學(xué)期希望全體教師能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，學(xué)會(huì)把自身作為研究的對(duì)象，研究自己的教學(xué)觀念和實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念以及教學(xué)效果。
教研活動(dòng)多元化
教研活動(dòng)是提升教師教學(xué)及科研能力的重要載體，以往我們的教研活動(dòng)形式比較單一，這也使得教研活動(dòng)缺乏活力。通過充滿活力的教研活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)教師研
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