人音版小學音樂一年級20xx年第一學期教學計劃-在線瀏覽
2024-11-20 00:40本頁面
【正文】 習習慣正處于逐步形成的階段。學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。使學生各方面均有提高。增強學生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。凸現(xiàn)了“以學為本”的教學思想，根據(jù)小學低年級學生心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。本教材從教育理念上，強調(diào)了“以學生發(fā)展為本”并提出音樂教育要面對全體學生，注意學生的個性發(fā)展。一年級上冊共編成8個主題單元，《好朋友》、《快樂的一天》、《祖國您好》、《可愛的動物》、《愛勞動》、《小精靈》、《小小音樂家》、《過新年》。低年級教材以圖為主，欣賞曲主題旋律以圖形譜為主，生動活潑。，感受音樂形象等。難點1．以音樂的美感來感染學生。3．重視學生的參與和實踐。5．重視學生鑒賞音樂的美。四、教學目標能夠用自然的聲音，按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨唱或參與齊唱，每學年能背唱4～6首能感受樂器的聲音，聽辨打擊樂器的音樂，能聽辨童聲、女聲和男生，用自己的聲音或打擊樂器進行模仿。聆
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